“我那頂多算是帶著孩子玩鬧，在玩鬧中順帶著教給他們一些道理，如此，也就讓他們印象更加深刻了。”李復笑道：“但是真論起學習學問，還是得陸博士這樣的知識淵博之人，在承乾他們這個年紀，讓他們學到更多。”
李復教導孩子，雖然方法還不錯，但是效率不行，太慢了。
還是得大儒來盯著。
有些功課，他們現在或許不理解，但是在往後人生的路上，這一刻所學習到的東西，大多數都會印證到現實當中的。
那一刻，教育才算是完成了閉環。
“所以說，讓你做承乾的老師，陸博士的考慮，是有一定的道理的。”李世民說道：“以前你不也跟我說過，關於承乾做了太子之後的教育問題嗎？現在我給你個機會，讓你參與進來，你也做老師之一，當然，我也不會讓承乾耽誤其他的功課，只是在他原本的老師裡，加上你一個。”
李復聽到這話，心裡都在給李世民鼓掌了。
瞧瞧人家這領導當的。
《給機會》
要麼怎麼說人家是皇帝嘛。
“二哥，您讓我帶著孩子玩玩還行，真要是讓我教導太子，那我可擔不起。”李復說道：“我是個什麼樣的人，您也不是不知道，這讓我給孩子上課，正兒八經的教孩子，我做不來。”
“什麼做不來，你在莊子上不是做的挺好的嗎？怎麼，回到長安城，就不行了？有什麼不一樣嗎？”
“我在莊子上那是一天時間帶著孩子玩半天，在宮中，我要是帶著他們天天玩，莫要說是承乾其他老師了，便是陸博士，也得罵我，您可就不是現在這態度了，您讓我帶著孩子玩可以，但是其他的嘛.......”
給太子做老師，那以後不就得在長安城久住，都脫不開身，這就有活兒幹了。
自由職業跟上班打卡，那是一回事嗎？
家裡那麼多事情等著他忙活呢。
至於李承乾，偶爾帶著出來玩玩，看看這孩子有沒有長歪了，有沒有被其他老師壓得喘不過氣來，那就得了。
只要李承乾不被于志寧他們欺負得發洩不出來，那就是最好的了，于志寧雖然一根筋，但也是真有學問。
還有魏徵，雖然懟天懟地的，可要是肚子裡沒點墨水，李世民哪兒會被他懟得啞口無言。
這些都是李承乾的老師，李承乾還是要從他們那裡學東西的。
不能說一點好處都沒有。
只是凡事有個度而已。
李復就想著在一旁幫著李承乾點，順帶著幫李世民把持著這個度。
若是李復自己摻和進去了，天天去東宮打卡上班。
呵，那過的有什麼意思。
毀滅吧，爆炸吧。
好不容易當回地主了，還上班？
誰樂意上誰上去。
”。的疵瑕有題問有是，候時的子太導教在，們師老的子太，說還你那“：道問著笑民世李”？了意樂不又己自你，會機個一樣這你給在現，麼怎“
。道說復李”。的道知是您這，多不書讀弟臣，啊的教好啥沒的真是，弟臣，說麼這能不話“
”。書讀乾承教你用不“
。頭搖連連復李”。的劾彈史被會弟臣那，吧匠木當去他教，地種他教能不總？麼什教我那“
。的他死噴會們史，首為徵魏以夫大議諫，行不
。志喪玩著帶王涇被，君儲之過的好好，本國的好好
