他今日難得穿了件靛青色的圓領袍，腰間只系一條素色革帶，未佩金玉，反倒顯得清爽利落，身旁是李承乾、李泰、李恪，以及被李韶牽著的李麗質。
看到孩子們相互之間的差距，李復更是想起了教育的滯後性。
當初自己在最野豬的年紀，吃了最細的糠。
宋濂在《送東陽馬生序》中說，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。
要是一點都不羨慕的話，這麼多年過去了，又怎麼會把當時同窗的衣著打扮記得這麼清楚呢？
宋濂在寫這篇文章的時候，歲數也不小了，因為文章裡也寫了“今雖耄老，未有所成，猶幸於君子之列。”
如今這場景，又何嘗不是呢。
卯時正，書院內鐘聲悠揚。
學子們依序入內，在正堂前的空地上列隊站好。
臺階上設有一書案，書案上擺放著筆墨紙硯，另有一尊青銅小鼎，鼎內燃著檀香，青煙嫋嫋升起。
書院先生上前，目光掃視過臺下站著的學生們。
“今日書院開學，願諸生勤勉向學，不負光陰。”
說罷，有書院的學生手裡捧著托盤，托盤上疊著厚厚的書冊。
書院的其他學生，為新生們頒發新印的《蒙學輯要》，書頁尚帶著墨香。
書院裡一切要注意的事情，都記錄在冊子裡。
至於未曾蒙學的，他們聽訓的地方，在啟蒙學堂，那裡的先生們會為他們詳細的講解。
那邊的學生們進書院，都是要從最基礎的識字開始學起的。
而那邊學堂裡的學生，年歲都比較小，大多也是這莊子上的孩子。
書院要考試，參加的考生太多，李復不想這邊書院的教育資源被吃的一乾二淨，自己莊子上的莊戶們反而撈不著了。
這書院的前身學堂，本就是為莊戶們的孩子所設立的，就算是發展起來，也不會拋棄莊子上的孩子們。
這就是學區戶籍的好處了。
“走吧，咱們去另一邊看看。”李復說道：“莊子上莊戶家的孩子們，都在那裡呢。”
早前莊子上但凡家裡的孩子讀書識字的，早就進了書院了。
另一邊，啟蒙學堂門口，新生們也是規規矩矩的站在學堂門口受訓。
正好李復帶著孩子們來到這邊，書院的先生看到李復，拱手行禮。
李復擺了擺手。
“都是自家莊子上的孩子，我來看看他們。”李復笑道。
“殿下也來的正好，要不，殿下親自為他們頒發？”
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