班主任王振華攥著沓試卷站在門口，鷹隼般的目光掃過教室。
方才還圍著周萬圓嘰嘰喳喳的學生們頓時如驚雀歸巢，瞬間各就各位挺首腰板。
“我在樓下就聽見動靜，”班主任把試卷重重拍在講臺上，粉筆灰震得飛起來，“還當是哪個差班呢！”
他拿著竹根鞭子敲著講臺邊緣，每一下都像敲在眾人天靈蓋上，“後天就考試了，都會了？啊？昨兒摸底考成啥樣心裡沒桿秤？一塌糊塗，好意思還在這鬧？都想留級……”
當學生多年經驗，這個時候同學們只需要們齊刷刷垂著腦袋聽著就是了，只要不頂嘴，等班主任叨完，他自己就閉嘴了。
嗯，老王罵人像隊裡騸豬，越嚎越起勁，但只要你裝死，他罵夠個幾分鐘就沒勁了。
果然，訓話很快轉向髮捲環節。
他喊一個上去一個，這個時候可不講究什麼要顧及學生的心理健康，不能用分數打壓學生。班主任是非常現實的，不僅要當著全班念分數，還將高分學生重點表揚誇了又誇。
他翻開成績冊，聲音陡然拔高：“第一名，王麗華，93分！”
被點名的女生小跑上前，接過試卷時，王老師一改剛才的嚴肅神情，露出笑意對著王麗華道：“保持住，期末爭取衝個更高分！”
“第二名，吳衛東，90分！”他拍了拍男生的肩膀，“加把勁，爭取期末超過王麗華！”
優秀生上去都是受到班主任熱情的表揚。
輪到中等生時，溫度驟降。
“沈晚，81”王老師抽出竹教鞭，“詩詞都能默寫錯？手伸出來。”
沈晚咬著下唇伸出左手。“啪！”竹鞭帶著風聲落下，掌心立刻浮起一道紅稜。她眼眶裡打著轉的淚愣是憋著沒掉，不然還要打的更兇。
周萬圓在座位上看到沈晚被打縮了縮脖子，嚥了一口口水，感覺心肝都顫動起來了，一方面是擔心沈晚，更多的擔心自己。
這鞭子的滋味她也是有幸在剛來的那天吃過一次的，一鞭子下去，整個人都能疼縮起來，起碼十來分鐘手臂都是麻的。
周萬圓遠遠看著沈晚通紅的掌心，喉嚨發緊。
這年頭體罰教育大行其道，她心裡很是不認同這樣的教育方式，但是現在的風氣就這樣，她也很無力，連自己都顧不過來。
看到沈晚紅著眼睛拿著她的試卷下來，周萬圓立馬摸出手帕要遞過去。
“周萬圓，80分。”
講臺上就炸響她的名字。周萬圓只得匆匆把帕子塞給沈晚，硬著頭皮往講臺走。
班主任的眉頭擰成了疙瘩，發現所有默寫的都對，經常強調的題目也沒有做錯，仔細檢查了幾遍，還在心裡奇怪，既然基礎分都拿到了，說明了這個孩子對於語文這門課是上心的，那怎麼才考這麼點？
翻到作文時，王老師突然“嘖”了一聲：
“作文多要與實際相結合，還有你寫的太空了，要多引用社論，要多結合大寨精神！分數自然就上去了，最後就是……”
他指著卷面一團墨漬，“你看你這卷子，字倒是挺工整的，但是為什麼這裡一團墨跡，那裡一團墨跡，說了多少遍，書寫工整很重要，這都是印象分......”
周萬圓捱了一頓批拿著試卷溜回座位。
沒吃到鞭子，周萬圓心裡一頓慶幸，幸好昨天有金手指作弊。
。錯沒都個一寫默，嘿嘿
