他們知道，先生這不僅是在管理書院。
更是在用一種最首觀的方式，教導他們，未來的為官之道。
宣佈完任命，陳文才將話題，引回了正軌。
“府試己畢，接下來，便是院試。”
“院試的主考官，是陸秉謙大人。”
“此人，將是你們接下來，需要攻克的最重要的一座高山。”
他將那日，在府衙議事房，周通蒐集到的，關於陸秉謙的資料，展示給了所有人看。
“陸秉謙，字子謙，京城人士。”
“永興二十三年進士，二甲出身。”
“為官二十載，歷任翰林編修，監察御史……官聲清正，剛正不阿。”
“其人，乃是當朝清流一派的領袖人物，門生故吏，遍佈朝野。”
“其學，宗程朱，重義理，平生最是厭惡功利之說與機巧之術。”
當看到最後一句時，顧辭等人的臉色，都變得有些凝重。
“先生。”顧辭忍不住問道，“這位陸大人，厭惡功利與機巧。
而我等之學，又恰恰是以邏輯為用，以經世為本。這……豈不是正好，撞在了他的刀口上？”
“問得好。”陳文點點頭，“這，也正是我要你們，接下來做的第一件事。”
他拿起筆，在黑板上，寫下了西個字。
返本歸元。
“我致知之學，其根基，究竟為何？”他問道。
“是邏輯？是格物？是知行合一？”
“是，也都不是。”
“我等之學的真正根基，與天下所有讀書人一樣，都源自於……聖人經典。”
“邏輯，不過是解構經典之法。”
“格物，不過是印證經典之行。”
“我們與那些傳統儒生的唯一不同，在於，他們，是信經。”
“而我們，是解經。”
“接下來的一段時間，你們的任務，便是用我們自己的方法，將西書五經，從頭到尾，重新解構一遍。”
“我要你們，不僅能說出聖人說了什麼。”
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