《你一個公考講師,咋成國師了?》第217章 他們平時到底都在學些什麼啊?(2)

作者:聞香識女·15小時前

“之前趙家村為什麼亂?

是因為趙太爺不仁嗎?

是因為村民刁鑽嗎?

不!

是因為趙太爺一個人霸佔了全村的族田和公產!

他掌握了全村的經濟基礎,所以他可以隨意制定家法,可以隨意把人沉塘!

在這種情況下,你跟他講仁義道德,那就是對牛彈琴!

因為他的屁股坐在了剝削的那一邊,他的腦袋就不可能長出仁義的花來!”

西傑聽得目瞪口呆。

這種赤裸裸的利益決定論,乍一聽有點離經叛道,但細細一想,卻又讓人無法反駁。

“所以。”周通繼續道。

“律法,也就是契約,它的根本作用不是教化,也不是殺人。

它是用來守護經濟基礎的。”

“隨著越來越多的人開始到外面做工,趙家村的經濟基礎己經變了,所以這上層建築也需要隨之改變。

因此我們在趙家村推行家庭永佃,推行公議會,就是為了重新分配這個經濟基礎。

讓每一個村民都有地種,幹活都有分紅拿。

只有當大家都吃飽了飯,都有了恆產,這倉廩實而知禮節的教化,才能真正落地!”

周通看向大家。

“無恆產,則無恆心。

無恆心,則天下大亂。

律法的不只是定罪,更是定分!

是保護每一個人的飯碗,不被強權奪走!”

“這……”方弘張大了嘴巴,只覺得腦子裡嗡嗡作響,“律法竟然還能讓大家幹活更積極?

竟然是保護飯碗的?”

他一首以為自己讀的《大夏律》是治國的工具,沒想到在周通嘴裡,它變成了保護百姓生計的盾牌。

這種視角的轉換,讓他感到一種前所未有的震撼。

“說得好!”

陳文站起身,帶頭鼓起了掌。

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