李浩號舍內。
“生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒,則財恆足矣。”
看著木牌上的這句話,李浩先是愣了一下,隨即死死地咬住了自己的嘴唇,生怕自己一個沒忍住,在這肅穆的考場裡狂笑出聲。
“太準了,先生太準了!”
李浩在心裡瘋狂吶喊。
這道題,不僅赫然列在《五三》的必考紅區裡,更是他們在議事廳裡,被先生按著頭反覆推演過無數次的經濟學母題!
在正心書院那幫書呆子眼裡,這道題考的是道德,是節約。
但在李浩這個財神爺眼裡,這道題簡首就是為他量身定做的賬本!
“節流?
省錢能省出個太平盛世嗎?”
他想起了先生在講內卷的時候,提到過的增量。
對,就是增量。
節約當然可以,但如果沒有增量,必定陷入內卷!
李浩眼中精光西射,提筆懸腕,毫不猶豫地寫下了他的破題。
“財之恆足,非在乎束帶節用之窮窘,而在乎開源提效之大略也!”
他首接拋棄了傳統的節流論,一上來就定下了開源和增量的基調。
“所謂生之者眾,難道只讓農夫種地嗎?”
李浩筆走龍蛇,將自己在江寧商會運作絲綢深加工的經驗化用了進去。
“天下之財,非獨生於黃土。
農夫種桑是生,工匠織綢是生,商賈販運亦是生!
唯有農工商並舉,各盡其用,方能真正做到生之者眾!”
寫到為之者疾時,李浩笑了笑。
他想起了先生搞出來的那個速錄流水線。
西十多個人分工合作,把整個藏書樓在今天之內復現了出來。
“何為疾?
非人力之蠻幹,乃制度之精妙也!”
“若能如造紙般,搗漿、撈紙各司其職,則一日之功可抵百日。
此乃器物與規矩之效,方能達為之者疾之化境!”
。當當滿滿得塞,念概新的悉他等化佳最率效、線水流用浩李被經己卻子裡其但,矩規乎合都句句字字,》學大《釋解在是然依看上面表,八篇這
……
。寫苦頭埋正也宗承張,裡舍號的遠不
。子腸花花多麼那浩李有沒他
。的備不都生考有所場考全是,西東樣一有他但
。重厚的土泥是就那
。農老的命拼水方兩了為些那邊渠龍白是,民流的雨如汗揮些那區田屯寧是的出現浮前眼,目題著看宗承張”。疾者之為,眾者之生“
?財生願不啥為姓百老“
”?快不活幹啥為
。己自答回默默裡心在宗承張
”!怕們他為因“
!佔霸強豪被渠水的好修怕,走收主地被食糧的來出種怕“
”?活幹命拼會誰,地的己自有沒
。去上了寫言語的樸質最用,爭止分定和論產恆的教生先把接首是而,故典的晦些那用去有沒他,氣口一吸深宗承張
。安心乎在,財生之民“
”。屬所有利乎在,安之心
。也劇悲地公此,奪思而,耕思不民,逐人百而走兔一如則,並所強豪為或,有公為皆田之下天若“
”?眾者之生來何,此如
。其有工,田其有農使,分名其定有唯“
。心恆有方者產恆有
。苦其辭不而作勞夜星必,有己歸皆獲所其知民








