《你一個公考講師,咋成國師了?》第317章 給狀元郎上的第一課:信息不對稱(1)

作者:聞香識女·3天前

“先生,那您說我們該怎麼辦?”

陳文並沒有首接回答,而是轉身走向了議事廳角落裡的那塊黑木板。

李德裕和葉行之見狀,立馬來了精神,兩人都不由自主地坐首了。

弟子們也都坐到了各自位置,拿起了自己的本子和筆。

只有孟硯田一臉茫然,左看右看,心說,這是要幹嘛?

這陳文這架勢是要講課了?

不對啊,這李德裕和葉行之兩人是怎麼回事,怎麼看起來也像個學生似的。

陳文拿起一根白色的石筆,在手中輕輕轉動了一下。

“孟大人,李大人,葉大人。

大夫治病,若連病根在哪都沒摸清,胡亂開藥,只會加速病人的死亡。”

“我們要想解決十萬石秋漕這個死局,首先就必須徹底理解大運河這個龐然大物,它能肆無忌憚吸血的底層邏輯。”

“底層邏輯?”

孟硯田微微一愣,咀嚼著這個有些生僻的詞彙。

他讀了一輩子聖賢書,聽過天理、人慾、王法,卻從未聽過邏輯二字。

陳文微微一笑,“孟大人,所謂邏輯,便是剝去事物表面的偽裝與繁雜,去探尋事物之間最本質的因果聯絡。

天理人慾固然宏大,但要解決具體的死局,就必須用邏輯這把刀,將問題大卸八塊,看清它的骨架。”

聽到這話,一旁的李德裕和葉行之相視一笑。

葉行之撫須笑道:“孟大人,您有所不知。

這邏輯二字,可是陳先生的獨家法門!

也是咱們致知書院這幫學子,能在考場上寫出那等刀劈斧砍般實務文章的根基啊。

下官和李大人,當初也是被這兩個字折服的。”

李德裕也連連點頭附和:“正是正是。

在陳先生的邏輯面前,什麼花言巧語、什麼豪強官威,全都無所遁形。

您接著往下聽,這才是剛開頭呢。”

陳文笑了笑,轉過身在黑板上端端正正地寫下了幾個大字。

資訊不對稱。

“孟大人,您在京城中樞多年,學生斗膽問您一個問題。

每年秋漕,大運河上報的漂沒損耗,少則兩成,多則三成甚至西成。

?膩貓有面裡這道知不的真就道難廷朝

”?失消空憑食糧石萬十幾著看地願甘心就道難上皇

?知不會怎廷朝“:答回地重凝神,頭眉起皺田硯孟

。目賬查核河沿差欽派次多也部戶,劾彈有都年年臺史

。變黴食糧,水進艙底,雨暴日連是麼要,果結的來下查次每但

。船保糧拋不得不,淺擱隻船,灘淺徑途是麼要

”。重嚴耗鼠,善不儲倉是就然不再

。禍人非災天是乃耗損這明證,押畫信印有皆關鈔、道河的地各“,力無些有得覺都己自,裡這到說田硯孟

”。賬爛筆這下認子鼻著能只後最,據實出不查也差欽,在俱證證人

”!了在所結癥是便這“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。