孟硯田呵呵笑道：“林大人，不瞞你說，我當初要不是受了陳先生的啟發。
或許像周通這樣的人才恐怕真要懷才不遇了。”
聞言，林耀之暗暗思索。
怪不得這讀了半輩子書的孟狀元竟破天荒地選了這幾個鄉試的舉人。
原來是早被他們這新學折服了。
此時，陳文喝了口茶，繼續道。
“林大人，孟大人。
既然現在這閘室裡的船己經不會再互相碰撞了。”
“那你們覺得，這寶貴的閘室水面，我們還有必要只放一艘船嗎？”
此言一齣，林耀之和孟硯田猛地抬起頭。
陳文敲了敲黑板，寫下了另一行字。
平面空間排樣。
“既然安全問題己經解決了，那接下來我們要解決的就是效率問題！”
“我們要把外面江面上那堵得像一鍋粥一樣的幾千艘船，全部當成你要塞進的木箱子裡的貨物！”
“李浩。
“我再來問你。”陳文指著黑板上他剛畫的一個長方形，“還是剛才那個紅木箱子，現在裝的不是瓷器，而是大小不一的絲綢。
你會在這個大箱子裡只放一匹絲綢嗎？”
“當然不會！”
“先生，若是學生來裝……”
“學生會把所有準備裝箱的絲綢，按照大小粗細進行精確的分類！
大匹的絲綢墊底，小卷的絲線塞縫隙！
甚至連邊角料，我都要嚴絲合縫地把它們填滿箱子裡的每一個角落！”
“學生絕不會浪費那紅木箱子裡，哪怕是一寸的極其寶貴的空間！”
“完全正確！”
“剛才我問李浩的那個問題，我們可以統稱裝箱問題，也叫作平面空間排樣。”
陳文丟下石筆。
“諸位。”
“從現在起，我們要把這大夏朝的清江大閘，那長三十丈寬十丈的龐大的閘室，
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