李浩臉上的狂熱漸漸褪去，他雖然貪財，但陳文一點撥，他立刻意識到自己剛才的想法確實過於偏激了。
“先生教訓得是。”
李浩有些羞愧地低下頭，“是學生被那唾手可得的暴利衝昏了頭腦，險些誤了書院的大計。
“不僅不能威脅，我們還要讓他們覺得，把錢花在我們這裡是他們佔了天大的便宜。”
陳文繼續說道。
“競價排名可以做，但要堂堂正正地做。”
陳文給大家出了一個更具挑戰性的任務。
“廣告的玩法，絕對不僅僅是印個名字或者寫一段劇情那麼簡單。”
“這叫活動運營。”
“我們要把看書的老百姓和花錢的商賈繫結在一起！”
“比如，我們可以搞一個集卡換大獎的活動。
在連續西期的《京華閱微錄》裡，分別印上西個隱秘的圖案。
讀者只要集齊這西個圖案，不僅能去西海錢莊免費兌換十文錢，還能參與抽獎，獎品是瑞蚨祥最新款的綢緞一匹！”
陳文看著目瞪口呆的弟子們，繼續丟擲重磅炸彈：
“又或者，我們可以搞讀者投票！
讓老百姓來決定下一期故事裡，男主是去吃王記的燒餅，還是去吃李記的麵條！
哪家商鋪拉到的讀者票數多，誰就能免費獲得這一期的軟廣植入！”
“我們要讓整個京城的老百姓，為了幾文錢的優惠、為了決定主角的命運，像瘋了一樣去搶我們的書去那些商鋪門前排隊！”
“我們要讓那些商鋪老闆，為了爭奪老百姓手裡的選票，主動掏錢去給咱們的書做宣傳。
去給老百姓發福利！”
大堂內，再次陷入了深深的震撼之中。
先生剛講的這些，老百姓得到了實惠和參與感，商賈得到了名氣和客流，而致知書院則躲在幕後，舒舒服服地收割著所有的流量和財富！
“我的親孃哎……”
王德發滿頭大汗地喃喃自語：
“先生，
您這是教咱們怎麼把這全京城的人，都當成提線木偶一樣玩弄在股掌之間啊！”
陳文微微一笑，“我剛才的只是隨手舉幾個例子。
具體的辦法，你們回去之後要重複發揮你們的聰明才智，想想其他的運營辦法。”
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