第290章 制舉弘文遺珠科
時間很快便來到了舉行制科考試的這一天，和之前參加科舉一樣，張岱又是起了一個大早，吃過了家人們精心準備的飯食，然後便直往皇城而去。
制科考試相對於常科大有不同，首先制科是由皇帝下詔所舉行。用以選拔非常之才的考試，監考官或是皇帝親自擔任。或是指派其他大臣，而常科科舉則是由吏部考功司主持，哪怕之後改為禮部侍郎監考，範圍也只侷限在尚書省內，因此又被稱為省試。
其次，常科的科目是固定的，進士。明經。明法等等諸科，考試專案也都類同。而制科則名目不一，有非常多的類別，按照名目的不同，所考的內容也都不盡相同，所考的有經義。詩賦。韜略兵法等等諸類。
第三點不同，科舉考中之後，無論進士還是明經都要進入守選期，並不能直接做官。
而制科考試無論參加的人是什麼身份，考選之後便會即刻授官，因此制科考試也是入仕的一個快車道，許多人為了能夠獲得心儀的官職。或者更快速的進步，往往都會參加多場制科考試。
五月望日朝會中，皇帝下詔公佈了兩場制科考試的科目。其中一科是弘文遺珠。超群拔萃科，另一科是高才沉淪。草澤自舉科。
兩科都是訪求賢遺，只不過目標人群有所差異。
這一點從各自名目上也能看得出來，第一科的弘文遺珠，弘文即是指的弘文館，唐代弘文館生都是皇親國戚。高官子弟，而弘文遺珠則是指的這些人群中沒有被選入弘文館就讀，同時又才能卓著。出類拔萃者。
簡而言之，這一科就是給官二代們設定的一場考試，從中挑選出來優異的人才闢為國用。
至於高才沉淪。草澤自舉的範圍則就大得多了，基本上會讀書識字。有文化的人都可以歸入這一類。包括一些已經擔任了官職的人，如果覺得自己當下的職位匹配不上自己的才能，也可以選擇參加這一場制科考試。
張岱所參加的自然就是弘文遺珠科，之前的他在家中不過只是一個小透明罷了，也沒能進入弘文館學習，去年家裡還因為這一個名額而折騰了一次，結果到最後他和張岯都沒有進入弘文館。
弘文遺珠科因為目標人群比較小，所以先安排考試。至於草澤自舉科，眼下還在由門下省收錄報名者，要排到五月底六月初才會進行考試。
來到皇城後，張岱便直往中書省而去。他如今雖然還未任官，但對皇城內部諸要司官廨也已經是熟門熟路了。
中書省這裡一如既往的繁忙，許多辦事的官員都在這裡等候排隊，而張岱來到這裡站了不久，便有中書省吏員匆匆行出，將張岱先給引了進去。
這小子幾度出入中書省都折騰出不小的動靜來，中書省官吏們便也對他留了心。
那些在此等待多時都不得入的各司官員們看到這一幕，都不免有些眼熱。可當認出張岱的身份後，卻又都紛紛喑聲不語。
這是真的比不了，換了其他人出入中書省，無不夾著尾巴老實做人，但凡經歷一次張岱在這裡經歷過的事情，那一輩子的前程可能就交待在這裡了，但人家卻能次次都毫髮無損，享受些許優待自然也是理所當然。
眼下早朝還未結束，所有參加制舉考試的考生們都要先在中書省集合，等到聖人忙完政務後再於內殿召見並加以考核。
因此張岱便先被引到了中書省內一間廡舍當中，當他來到這裡的時候，房間中還沒有人，待其剛剛落座，便又有人被引了進來，張岱抬頭望去，發現乃是信安王李禕之子李峴。
「張六郎也應今日製科？」
李峴年紀比張岱大了幾歲，見他已經坐在房中，頓時便一臉詫異問道，待見其微笑頷首，才又嘆息道：「張六連番應試，猶有餘勇，今日案首想來也是手到擒來。」
張岱倒沒有太大的信心，一則制舉考試的題目內容太隨意，哪怕他爺爺提前給他劃定了一個範圍，但備考起來難度仍然不低。
二則參加這一科制舉的皆是公卿子弟，教育資源自是不必多說，只要稍具天分。用心於學，水平便應該不會太差，張岱想要壓過他們怕也難得很。
兩人在這裡說著話，又陸續有人被引了進來，有的張岱認識，有的則就沒有見過，但是聽其各自介紹。對其家世也都多有耳聞。
諸如年初省試時還折騰了張岱等人一番的吏部侍郎崔沔的侄子崔眾甫，還有同為吏部侍郎的齊浣之子，其他人也多是當朝大臣家中子孫。
這些人年紀也多在二十歲左右，大部分還未獲蔭出仕，也有的已經擔任三衛。估計是嫌宿衛之事太勞累，所以準備參加制舉，換個碼頭上岸。
總得來說，大唐給予高階官員的福利是真不錯，這些官員子孫本就享有國學二館等頂級的教育資源，還有門蔭可以獲取出身。而就在前年封禪時，諸王公貴族。在朝高官又都獲得加授一子為官的榮寵恩賜。
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