天色漸晚，公園的音樂聲也此起彼伏，三人索性找了個露天茶館坐著。
林隅也順便抽走了徐杭聲還剩一半的冰棒兒。
再吃下去說不定又得感冒。
徐杭聲有點懵，偏頭颳了林隅一眼。
“下回再給你買。”林隅順手把冰棒裹進包裝袋，扔進桌旁的垃圾桶。
這一幕被秦凡之看在眼裡，眼神里帶有顯而易見的殺氣，針對林隅。
其實有些事情，到了這種地步，徐杭聲也不想再糾結，他對秦凡之三番五次試圖解釋的內容也不感興趣，無非是給足自己理由和藉口，然後揚長而去。
他也不是什麼都不知道，只是覺得非要深究下去，那就沒有意思了，可偏偏秦凡之要往自己槍口上撞。
那既然如此，他倒又想聽聽秦凡之的解釋。
徐杭聲和秦凡之是高中同學，那種八竿子都打不著一絲關係的同學。
可能唯一的聯絡就是，徐杭聲的成績次次壓秦凡之一頭，霸著榜一。
這對於秦凡之來說，是不小的壓力，頭上頂著“萬年老二”的標籤，時間一長，就開始展現他的紈絝本質。
他也是第一次見一個學霸竟然還能這麼默默無聞，以至於被一群同齡人孤立，時不時還會用些暴力手段針對他。
事實上徐杭聲並不好拿捏，用同學的話來說就是高嶺之花，嗅不到一點兒接地氣的成分，因為不會說話甚至都直接回避所有的交流，不解釋也不反駁。
所以有些壞事兒，直接把徐杭聲這樣一個毫不相干的人帶進來，學霸嘛，老師總不會還這麼計較吧……
秦凡之覺得好玩兒，常派三五個跟班放學路上堵徐杭聲去路，再假裝出面制止，才算是真正跟徐杭聲有了接觸。
在他眼裡，徐杭聲就是個文文弱弱的書呆子，加上先天缺陷，根本就算不上什麼競爭對手。
索性一邊派人欺負他又一邊自己出面圓，自導自演了一場大戲，勉為其難擠進了徐杭聲的好友列表。
再完全不知情的情況下，徐杭聲的確對秦凡之這麼一個從天而降的朋友很好，以至於無視了他的某些小心機，但並不是說毫不知情。
在事情並沒有脫離掌控之時，徐杭聲向來不會坦白。
“那天是我第一次見阿聲動手。”秦凡之意料不到，那次在蓉城，徐杭聲居然下了狠手“我以為他應該就是……”
“應該什麼？就應該是那種任人欺負的？”林隅抬眼看過去。
以為真的就是默不作聲的，骨子裡全是安分的。
實際上，徐杭聲似乎只是不屑於一般的反抗。
他被標籤化得很嚴重。
也從來不為自己辯解。
晚間的風裹挾著幾分涼意，一股腦兒吹進林隅的腦袋，徐杭聲這個小孩兒，他好像是越來越能懂一些了。
他從來就不在乎那些人和事，也沒有值得在乎的人和事。
。有沒並，惜可很但，麼什兒點捉捕里神眼聲杭徐從圖試之凡秦”。啊起不對，樣花不了兒玩也你近接了為前之，知不毫兒事的做我對是不你道知我“
。大蓉了選後然，著掛記直一會聲杭徐到想沒也，躍跳回來緣邊的心中為我自以在實確他”。上心在放有沒我是定約的你跟前之“
”。你找再後之來回，久多了不去也該應我“
。花之嶺高——往既如一他，麼什有沒都乎似說來聲杭徐對些這
。氣生無毫遭周，窖冰的骨徹到冷個一墜同如，漠冷的聲杭徐面直次一第是也之凡秦
。己自是還的去出走有沒果結，頭的挑先己自是明明，笑可很也來起說，聲杭徐意在麼這始開起候時麼什道知不他
。錦似程前：覆回語手的聲杭徐個一了得只後最
。園公了開離隅林著拽就後然
。問隅林”？嗎麼什兒點吃還，師老徐“
。頭搖聲杭徐
”？了走他放麼這就？嗎之凡秦歡喜是不你“
。疑聲杭徐
”。說得是還歡喜至。改得，慣習壞是這你，師老徐？解辯己自替想不又是還？呢你，了楚清說話把你跟他“：說著接表聲杭徐到意注沒面前在走隅林
。念碎碎了始開至甚隅林
”……且而“
。去下說續繼他了斷打，他住音聲的音氣些一到聽能只到啞沙個一”。隅、林“
。頭回地猛隅林
。圍包星星的落散被彿彷，上肩他在落灑倚不偏不的燈路，之圍範步一他在站就聲杭徐
”。歡喜不我、我“
？之凡秦？誰歡喜不，歡喜不他
。己自的是次二第，了話說聲杭徐
。緒的名莫些了起湧翻裡心隅林
。覆恢慢慢始開在人的久很了啞子嗓冒是像，的來出說起一在連是句兩這，實確，外之來出發全完有沒還音聲，續續斷斷了除”？了話說以可“
。停不個跳地喚使聽不臟心，激更前之比隅林”？嗎遍一複重再能還“
”。他歡喜不、我，說、我“
。裡懷擁人個整他將，拉一邊這己自往聲杭徐把隅林”。歡喜不，好“
。興高還一第賽聯了拿己自他比，程過個整的話說聲杭徐到看
。斷臆”……觀主、能不、你，長、學“：答回聲氣用地續續斷斷，上肩隅林在抵下把他，來過應反就即隨，懵些有間瞬的住抱被聲杭徐
。糊模很都至甚音尾的字些有，話說沒久太
。奇新些有覺他，心的述描言語用法無種這，楚二清一個了聽隅林，靜很裡夜街條這
────────────────────────────────────────
