「對，所以絕對值就是不帶方向的距離，永遠是非負數，你看，這有什麼難的？」
方嘉澤低頭看了一眼課本上那道讓他抓狂的題，突然覺得也沒那麼可恨了。
「5減負3……等於5加3等於8？」方嘉澤試探性地說。
「你看，你不是會做嗎？」漆昊的語氣裡沒有誇張的表揚，而是一種理所當然的肯定，好像方嘉澤會做這道題是天經地義的事。
「兩個點之間的距離，就是用大的減小的，或者說各自的絕對值加起來，前提是一個正一個負的情況下，你剛才用的方法完全正確，5減去負3，減去一個負數等於加上它的絕對值，就是8。」
方嘉澤拿起筆，在練習冊上把答案寫了下來。
這是他今天寫的第一道題。
漆昊沒有就此收手，這種興趣的小火花來得快滅得也快，如果不趁熱打鐵，下次來還得重新破冰。
「再來一個。」漆昊說著，在紙上寫了一道題，「你在CF裡跟人1v1單挑，你贏了對面給你100塊，你輸了你給對面50塊，你打了6局，贏了2局，輸了4局，你最後是賺了還是虧了？虧了多少？」
方嘉澤低頭一算：「贏兩局就是正200，輸四局就是負200，加起來是0……不對，等一下。」他撓了撓頭，「贏兩局是加200，輸四局是減200，200減200等於0？打了六局白打？」
「你再算算。」
方嘉澤認真地重新算了一遍：「贏一局加100，贏兩局就是正100乘以2等於正200，輸一局減50，輸四局就是負50乘以4等於負200，200加上負200……是0。」
他抬頭看漆昊：「真的是0啊？六局白打？」
漆昊點了點頭：「對，這就是有理數的混合運算，你看，正數乘以正數得正數，負數乘以正數得負數，最後把正的和負的加起來，你以為很難的東西，其實你一直都在用，只是課本把它包裝得你不認識了而已。」
「學好數學，你打遊戲都能輕鬆很多。」
「否則，以後你就是遊戲裡面行走的韭菜。」
方嘉澤沉默了幾秒鐘，然後說了一句讓他也不敢相信的話：「那個……下面那道有理數乘法的題，你再給我講講唄？」
方嘉雪不可思議地看著弟弟。
她弟弟方嘉澤，那個號稱數學絕緣體，讓四個家教先後辭職的人，居然在主動要求講題？
漆昊心裡鬆了一口氣，但面上不動聲色。
方嘉澤的底子其實不差，反應速度很快，算數也利索，問題出在學習態度和興趣上。
只要找到他的興趣點，用他聽得懂的語言去翻譯那些數學概念，這孩子的成績提上來並不難。
接下來的時間，漆昊把整個有理數章節的核心知識點用遊戲場景重新包裝了一遍。
負數的概念，他用CF裡的經濟系統來講，買槍花錢是負數，擊殺獎勵是正數，回合結算就是正負相加，乘法的符號法則，他用敵人的敵人是朋友來類比負負得正這個概念，除法他就直接讓方嘉澤算戰績的KD。
不知不覺中，方嘉澤一口氣做了十二道題。
要知道他上次一口氣做這麼多題，還是小學四年級被他姐鎖在房間裡不做完不給飯吃的時候。
「好了，今天就到這兒。」漆昊合上練習冊，站起來伸了個懶腰。
「啊？這就結束了？」方嘉澤居然露出了意猶未盡的表情，但立刻意識到自己的反應不太對勁，趕緊乾咳一聲，恢復了那副吊兒郎當的樣子，「我是說……終於結束了，累死了。」
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