聽到是學生會提供，她才接了過去。結果開啟一看，裡面有一張課程表……就是他回覆函裡提到的《針對學生會成員之學生會邏輯啟蒙課》。
美樹：……啊？他居然是認真的？？
這要是去上了，那自己不就成學校笑柄了嗎？別人一問，高二那個小林明明不是學生會成員，為什麼還能去上內部課程。答：因為她邏輯思維太差，所以特許參加學習。
這怎麼可能去？
美樹立即把課程表放回檔案袋，遞回去給跡部：“謝謝學生會的好意，但是我不需要。”
結果跡部只是淡淡掃了一眼檔案袋，身體微微後仰，雙手甚至都沒從褲袋裡拿出來：“本大爺送出去的東西，從來沒收回的道理。”
“不是學生會提供的嗎？”這到底私人還是學生會提供？不過不管哪一種，她都不會要。
跡部：“……”真沒想過她會這麼問。
“不管是學生會或是別的什麼……心意我領了。但這份‘殊榮’，還是留給更有需要的同學吧。”
結果跡部也不說話，就居高臨下的看她，眼神帶了點她看不懂的意味。
美樹想了一下，從數學課本里取出跡部的回覆函，放進了檔案袋，又把課程表從檔案袋裡拿出來，單獨還給跡部：“回覆函我會好好保管的。課程表請收回去吧。”
這一次，跡部伸出了手：“啊嗯，真是浪費機會。”她這個處理方式……跡部很隱晦的笑了。他沒想過，她會這麼處理。
美樹：呵呵……
說起來這學校真的……
一個忍足，聽到她傷口二次裂開，居然在那裡笑出來聲；一個跡部，逐字逐句反駁了她的投訴信，還讓她拜讀，認真反覆閱讀，還用比喻句，讓她單曲迴圈，還讓她去上課。授課人是他自己……
這兩個在學校都受歡迎。尤其是跡部。忍足受歡迎程度不如跡部，但也有自己的應援團。
學校裡兩個人物都這麼奇怪。這學校能正常得起來？
美樹一邊心裡吐槽一邊下樓。
要走出教學樓時居然天空飄起小雨。而出口處的公共傘架上只剩一把黑傘。
這難道還要一起用一把傘？！
她傷口肯定不能淋雨的。她也不可能要求他淋雨出校門吧。話說下雨了他司機也不把車開進來？
“天氣預報說的沒雨啊……”
她站在教學樓出口處犯難。已經在考慮要不要回去拿作業本擋一下了。手裡倒是拎著跡部剛給的檔案袋。但他人就在旁邊，她這樣直接當著對方面就用檔案袋遮雨，確實會顯得不禮貌。
踟躕之際，跡部已經直接取傘撐開。撐開後兩個人都沉默一秒。傘骨居然還斷兩根。
“……走。”跡部撐著壞掉的傘說。他連“不華麗”都不想說，覺得對那個詞會不尊重。這輩子他沒碰過這種傘。又不能不打傘。車開進來她也不願意坐。也不可能讓她自己撐傘。撐傘對她傷口不好。他第一次覺得，貫徹“有恩必報”還是有難度的。
這種傘他都不嫌棄？——如果不是怕抬頭扯到傷口，美樹真想看一下他表情。
雖然共撐一把傘，她還是儘量想保持距離，但一來傘就是普通大小，二來她發現跡部一直把傘往她這邊傾斜，但他人不靠過來。這樣的話，她讓得越開，他就淋雨更多。
“傘再斜過來你就等於沒打傘了。”紳士也要有個限度吧。
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