“他和小林還要對臺詞。今天小林看著劇本都把臺詞唸錯了。所以跡部叫她留下來對臺詞。”向日說完沒覺得哪裡不對。本來跡部就是一個很認真、責任感又強的人。
但是忍足就：呵呵。
算了，他不想評價了。跡部說是那就是吧。
……
難道和跡部有對手戲的只有她？整個排練過程只有她把臺詞唸錯了嗎？就算是，真的有必要單獨留下來練習嗎？
說是不評價，忍足還是沒忍不住在心裡吐槽一次。
此時的排練室。
美樹又把臺詞唸錯了。
啊啊啊！！！這到底為什麼啊？
而且跡部說了，不一次性正確過一遍臺詞，不准她離開。
跡部這個要求過分嗎？
不過分啊。
只是照著念而已。
但就是這樣，她又唸錯了。
美樹額頭都開始冒冷汗了，“你等我五分鐘。我再看一遍……三分鐘。”越念不對她就越慌張。
而且美樹覺得，因為自己一直沒辦法一次性唸對全部臺詞，跡部也被她害得不能按時離開學校，她真的有點內疚啊。
對了，她也和向日想法一致，認為跡部單獨留她下來對臺詞沒有任何問題。確實是她唸錯了。
跡部：“五分鐘。”
“不要急。”他完全沒催她，站在一邊看她認真看劇本。
美樹站在窗邊，又非常認真把自己和跡部所有對話看了一遍。
窗外陽光斜灑下來，落在她拿住劇本的手指上，映射出淡淡的光暈。
跡部視線在她手指上停了兩秒，然後移開。
十幾分鍾後。美樹終於一次性把臺詞唸對了。就是有一點……
“你登臺的時候也準備以這個速度背臺詞？”跡部看劇本，目光移過去又掃她一眼。
美樹尬笑一聲：“可能是有一些慢吧。”
“把‘可能’去掉。”
“……”
接下來又對一次。
。煩點有的真但，錯他說能不也。求要種各是都部跡，詞臺對次每”？適合速語你得覺己自你。詩念理斯條慢是不，執爭是“
”？來起吵就吵說能麼怎？吧些有后母個這你對該也說麼怎？嗎子兒你演是不那“：來起耐不得變漸漸疚的始開一從也樹
。句一了問然突，仰後微微部跡”？嗎有你那“
”。詞臺好記是，不，詞臺好唸去的有取爭，的意注會我“，認否能不實確也這”，麼什沒得念是……“
？多越來越麼什為求要，的真。沒得念嫌又，後然再，速點有是實確，是——慢度速剔挑又來後，過就詞臺次一對好完整完說還前之。下一他看完說
。領不並部跡然顯但。好更得做會定一，證保師老和在像己自覺樹
”。差更至甚，不“，說的表無面，本劇握手部跡”。比正底功詞臺你和力解理的你“
。辯爭去沒以所。題問的是也實確，諷嘲是然雖”。了間時家回你誤耽，差底功詞臺我。思意好不“，語無是也樹
？嗎個這說在是他……：部跡
。了呆驚經已的真，話對段這到聽然偶賀加的徊徘外門在而
……有沒有他對林小問，擊側敲旁在是人大部跡才剛……得覺麼怎
。事回麼那是不又像好，答回的林小聽是可
……實其人大部跡明說不豈那，差力解理刺諷是真果如，了對……差力解理諷嘲還人大部跡來後且而
？差底功詞臺諷嘲是點重該應人大部跡，答回的林小按，是可
。話對的才剛遍一述覆再人個兩面裡讓得不恨。了凌都人個整得暴風腦頭經已外門在賀加
。了去回想的真是也樹的裡門而
”。詞臺說去點一帶意注後以證保我。習練再天明？了散們我不要。了早不像好間時“：機手下了看
”。許允……“：部跡
。走要西東拾收趕，常正不他槽吐裡心得不顧都，”許允“聽一樹”。見天明。了拜拜那“
。走遁的息聲無悄刻立也，來出要就束結習練人個兩聽一賀加外門
。眼順不越看越覺只，麼什為知不，度程索利的西東拾收那樹看部跡
。口開部跡，時去出走要就樹在於終”。續繼天明“
？嗎病有人這？了練加得須必論結下就他，始開沒還練排的天明”……“：聽一樹
。他慣會不可
”？吧要必的練加有定一不。始開沒還練排的天明“：道真認睛眼他著看，去回了轉以所
”。柄笑校全為，累拖你被想不可爺大本“，來回了懟就話句一部跡果結
？柄笑？呃
”。吧好那，哦“，一音聲，了到被的真是也樹
？嗎差麼那的真得念己自，想在還時去出走
。轉好度再於終心，子樣的駁反力無副那後最看部跡而
————————!!————————
~養營的送贈”巷清“者讀謝
