因此,他才能在冬木高校的教務主任位置上安安穩穩地坐這麼多年。
“中村先生,貴校的師資力量如何?”
吉川雄介走在後面,語氣比在車站時收斂許多。
在見識過花山靜修和放原宅邸之後,他己經不敢再小看冬木市的任何東西了。
好在中村主任的回答很快就讓他打消了這種顧慮。
“目前在職教師共一百一十三人,其中一階六十二人,零階五十一人,二階……或許有,但未知。”
吉川雄介:“……”
星野綾乃:“……”
松本真由面無表情。
岸邊正臣倒是面色如常,微微頷首:“貴校還是以基礎教學為主,學生們的靈能基礎也很重要。”
高情商回覆。
中村主任笑著點頭:“是的,是的。”
吉川雄介和星野綾乃對視,都從對方眼裡看出了複雜的神色。
“那學生呢?有沒有特別突出的學生?”
中村主任想了想:“高三年級有幾位快達到一階的學生,己經保送到大學了。”
沒到一階,己經保送大學。
這些人差點沒繃住。
在京都,優秀的高中生突破一階都不是什麼稀罕事。而想以一階保送京都大學,卻是想都不用想。
但他們忍住了沒有嘲笑。
山不在高,有仙則名。
冬木市的那些存在,己經讓這這裡的分量變得足夠沉重,壓在每個人心頭。
不敢笑,不敢笑。
“我們先去看看正在上課的班級吧。”岸本正臣建議。
中村主任點頭,面色如常,哪怕他看得出來這些人的傲慢。
他帶著五人走進了教學樓。
等等,五人?
一道紅衣在眼底掠過,他的內心猛然生出陣陣詭異的寒意,他剛才完全沒有意識到居然還有一個人。
“怎麼了?中村主任。”
”。事沒事沒“
。課上在師教老位一是,室教間一第
。論理礎基能靈著念地句一字一,書科教的黃泛本一著拿,上臺講在站師教老
。煉修目閉在麼要,機手玩在麼要的下剩,睡瞌打在都半大有生學的面下
。目了開移默默,鐘分兩了看外窗在站川吉和本岸
。課踐實上在師教的輕年位一是,室教間二第
。的真認是還至但,準標上不算作的生學,句兩評點爾偶,著看邊旁在站則己自,練對兩兩生學讓
。頭搖微微,兒會了看乃綾野星
。課導指劍上在師教男位一是,室教間三第
。習練己自生學讓就後然,作礎基個幾了範示刀木著拿是只,多不差段中階一是該應波能靈看,歲多十西莫約師教男這
。人魚爛擺純純
。目回收就眼一了看只由真本松
。來出了流中言語肢從經己緒的怠懈那但,話說有沒然雖人三
。分幾了鬆放於終刻這在,經神的繃首一後來出站車從
!啊子樣的市城小裡象印們他是才這,嘛對才這
。在存的怖恐有實確市木冬
!係關有沒校學所這和定肯,在存的怖恐些那但
”。師教的秀優最裡校學們我是師老夜輝,了課的師老璃琉夜輝是就面前“
。室教間一的頭盡廊走著指任主村中
?夜輝
。來起肅嚴時頓臉,反微微片鏡的臣正本岸讓氏姓個這
………………………………
?っ)`????′(ε!評好求更三舊依
!界世新啟開天兩有還








