他們本是漢臣，若是以孝武皇帝比這二鳳多少有點不合適，恐怕因此翼德才會提到始皇功績。
但恐怕落在那二鳳眼裡，第一時間注意到的也是那始皇之子胡亥殺兄之事。
由不得孔明不多想，畢竟後世都說了這二鳳心眼小……
張飛不知道短短時間裡軍師心中轉了多少個念頭，捻碎了紙條之後便將此事飛速放下，興致勃勃議起了下一件事：
「若後世有這南北之別，那我等此時豈不是有東西之差？」
劉備啼笑皆非：
「爭此虛名作甚？等翼德為先鋒克復豫州令南北勾連，則無差也。」
說起來這件已經答應過的事，張飛便又重新喜滋滋起來。
……
李世民放下筆撫了撫腦袋無奈道：
「這張翼德，口上功夫不輸玄成也。」
躺槍的魏徵當即抗議：
「臣非含沙射影之人，言陳過失皆為當面所指也。」
李世民嘴角抽動了一下，一時間不知該評價這兩種方式哪個更好。
搖頭將此事暫且揭過，李世民自然還是對那「帶明」更感興趣一點，此刻忍不住問道：
「這明覆建東林書院，既皆為閒散人，又因何成黨？」
房玄齡最近出入國子監次數不少，此時便拱手有條不紊道：
「這東林八君子，初或為好意，然講學傳道之態與那後漢之名士幾似也。」
這倒是讓李世民頓時醒悟過來，後世評價後漢的名士時所說的名。財。權如何順序相生的言論，也從他腦海中浮現出來，而且他旋即便想起來這明朝另一個不同：
「且這帶明，紙價愈賤也……」
無論從後輩此前所說的布衣入仕比例，還是那明之天工開物多法，亦或是那小說之極興，都讓李世民隱隱猜測：
或許明朝之學問大家，其民間威望遠勝後漢之時。
只是不知這明朝是何等模樣？李世民隱隱開始好奇了起來。
【南北地區差異所帶來的經濟差異從而導致的教育資源不平等，這是客觀存在的。
但同時咱們在學校裡時老師也說過，實現公平正義註定是一個漫長的過程，也是現代社會的奮鬥目標之一。
而實現公平正義的其中一個手段，自然就是現在惠及了我們所有人的義務教育制度。
就如前面所說的一樣，宋徽宗時期的官學在規模程度上處於封建時代的一個巔峰，有了那麼一點義務角度的味道，但終歸併不是。
即便是最為完善的北宋官學，最多也不過是給學生補助，而不是像我們如今義務教育階段全免費。
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