第529章 西市更有價效比
時間進入三月之後，東昇的朝陽已經逐漸熾烈。
邁步進入太學的簡雍步伐不復往常輕快，臉上的表情甚至還有兩分悲壯之感。
這倒也並不奇怪，畢竟尋常時簡雍的衣冠往往突出一個安然閒適，太學子私下議論稱簡先生頗有名士之風。
而如今的簡雍穿上了紅黑官袍，佩銅印黃綬，戴二梁進賢冠，雖別有一番風度，但卻讓簡雍極為不習慣。
但與之相比，他更為擔心的還是接下來需要面對的事情。
邁著僵硬的步伐，對太學極為熟悉的簡雍幾乎不用刻意去尋路，等回過神來便已經站在了一間教室前。
經過一年的時間，如今太學與去歲的一無所有之態相比，自是大不相同。
但在施行分科三舍之制的情況下，學子愈來愈多，學官博士的短缺之態也愈發嚴重。
有鑑於此等境況，孔明與玄德公商議一番後決議，將此前科舉高中者當中成績優異者擢升為助教，並分別授其課本，與學子們共同研而學之。
另外便是請士元。孝直。子敬。黃夫人等暫且勞累一年領學官之職，好控制教學方向。
簡雍如今便是暫時兼任了文典科當中的辭令學官，今日便是第一次授課的日子。
只是，想想要與稚童開蒙並影響其終生求學之路，能與蠻酋談笑自若。和羌胡將軍妙語橫生的簡雍，便不自覺的緊張了起來。
但簡雍向來也不是婆婆媽媽的性子，在教室門口猶豫不過幾息，便心下一橫推門而入。
簡雍並不是沒見過稚童。
活的。死的。飢餓的。富態的。痴的。傻的。愚的。聰慧的。伶俐的。惹人喜歡的。
但從未見過幾十個孩子整整齊齊坐在那裡，挺直脊背望著他。
澄澈無暇，其中滿是對讀書的懵懂與渴求，燦若星辰。
於是簡雍一下子就想起來了孔明所說的「炎漢當興於學也」的深層含義。
不過坐在其中的還有一個不太和諧的身影。
褪去將軍甲摘去戰時鍪，著倜儻之服戴鶡冠，面如冠玉有翩然風度。
那人對簡雍眨眼笑笑，隨即作亂似的起頭道：
「學官起居毋恙！」
於是一群小孩子們參差不齊起身或拱手或作揖：
「學官起居毋恙！」
於是簡雍此前的所有不安感便皆盡褪去。
與學子們簡單介紹過自己後，簡雍便也直入正題：
「某乃辭令學官。」
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