【高三七班】（六）
“你說。”他的聲音比自己想象的要穩。
李浩沒有立刻開口，而是先低下頭看著桌上那張卷子。
它太久沒開口了，它在準備。
那張卷子的右上角寫著它的名字，但底下的題目一片空白，一個字都沒寫。
“……我死在這個教室裡，”它說，聲音很輕，“但不是你想的那種死法。”
“……什麼意思？”
“意思是，我沒有被鬼殺死，沒有被規則殺死，沒有被班主任殺死，”它抬起頭，看著嚴杉，“……我是自己死的。”
嚴杉不語，定定看著它。
李浩繼續說：“我進來的第一天，和你一樣，什麼都不懂。系統說要完成晚自習，不能被班主任發現異常。我照做了。我坐在這裡，寫卷子，假裝學習，假裝什麼都不知道。”
“然後我看見了它。”
說到這裡，它看向窗外那個模糊的影子。
“它站在走廊上看著我。我當時很害怕，覺得它要殺我。但後來我發現，它不是來殺我的……”
“它是來告訴我的。”
“告訴你什麼？”
“告訴我這個副本的秘密。”李浩說，“它不能說話，不能動，不能做任何事，它只能站在那裡看著。但它的存在本身，就是資訊。”
這句話很有啟發性，嚴杉的腦子飛速轉著。“什麼意思？”
“你想想看，”李浩說，“這個副本里，什麼東西是最‘異常’的？”
最“異常”的？
他曾經以為是李浩，但……
嚴杉想了想，看向窗外：“是那個……”
李浩點頭：“對。那個東西。那個東西是最‘異常’的——它不屬於這個副本，它不應該存在。但它存在了。為什麼？”
“——因為它是一個bug，一個系統沒有處理乾淨的bug。”
“bug？”嚴杉微微睜大了眼。
“這個副本的規則是‘不要被班主任發現異常’。但如果有一個‘異常’本身就存在於副本里呢？如果那個‘異常’一直在，但系統不處理它呢？那意味著什麼？”
對啊，這意味著……
“意味著，那個‘異常’，可能就是通關的關鍵。”
李浩嘴角勾起：“你果然聰明。”
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