《相思成引》放我下來(2)

為了避免懸空狀態的自己被急速向後移動的景觀晃吐，厲嵐索性閉上眼睛，在快速行進但妥帖安穩的人形搖籃裡昏昏欲睡起來。

不知過了多久，厲嵐猜測時間大約過去了一刻鐘或20分鐘左右，嘗羌的聲音從斜上方傳來，語氣裡帶了幾分撫人的輕柔，“厲老師，醒醒，我們走到樹林邊上了。”

厲嵐睜開眼睛，朗朗天光入目，一時間有些刺眼，他不禁抬起手背擋了一下。

等他慢慢適應了光線，嘗羌才將他緩緩放下，並在他雙腳落地的瞬間，一隻手扶著他一側的手臂，另一隻手環過他的後腰，攙住他另一隻手臂。

在嘗羌極度貼心的攙扶和保護下，兩人以一種半擁抱的姿勢貼身站著，一同朝學校的方向望去。

操場和教學樓走廊上看不到人影，學生們都在教室上課。

厲嵐緊挨著嘗羌的那隻手動了動，嘗羌感覺到了，馬上放開扶在他手臂上的那隻手，而另一隻手仍然堅定不移地在另一側攙扶著。

厲嵐抬起手腕看了一眼錶盤上的時間，現在是上午9點25分。

他8點準時進到教室，準備上第一節語文課，聽學生們鬧騰了大約10分鐘，完全沒有停歇的意思，無奈出走。

從學校到樹林邊上的這段路，他步速極快，大約走了10分鐘。

也就是說，從他8點20左右走進樹林，到嘗羌把他從林子裡帶出來，時間過去了一個小時。

此時厲嵐已經從嘗羌口中得知，嘗羌是在他走進林子之後的幾分鐘內，接到方山的資訊，立即騎著摩托車上山來的。

想到事先什麼都不懂，任性而為的自己在死林中悠然漫步時，嘗羌正火急火燎地趕來找他，或者說趕來救他，厲嵐既感到慚愧，又不免有些觸動。

厲嵐快速地做了一個換位思考。

如果，只是如果，他對嘗羌也有那麼一點好感，在得知對方身處險境而不自知的情況下，一路趕過去找他，定是恨不能立刻長出一雙翅膀。

不不不，大多數鳥類的飛行速度趕不上人類的交通工具比如摩托車，根本無法抵消那種迫在眉睫的焦急、憂慮，還得是一步即達的神奇傳送門……

隨即，厲嵐又就著這個假設，對自己的內心世界進行了短暫的探索。

倘若，有生之年，他有幸愛上一個人，那個人必定值得他深愛，哪怕只是單戀、暗戀，在對方遇到危險時，他一定會，一定會赴湯蹈火。

如果還要面臨更為慘烈的選擇，他願以己之死，換對方之生。

愛情對他來說，是神聖，並且毫不講理的。但是活了這麼多年，始終沒有遇到令他心動，並且願意交付一切的人。

厲嵐有時候會想，他什麼都有，唯獨沒有愛情這件奢侈品。

想著想著，厲嵐的心念又回到嘗羌身上來。

如果嘗羌對自己的這份感情，真到了自己對愛情嚮往的那種刻骨銘心的程度，拋開嘗羌愛上的是個同性這個頗具社會爭議和壓力的問題，只聚焦嘗羌能遇到喜歡的人，有機會為這個人付出真感情這件事本身，就值得厲嵐恭喜和羨慕。

所以厲嵐雖然不能回應嘗羌的感情，但他多少有些好奇，嘗羌在這段感情裡走了多遠，走到什麼程度了。

他作為這個愛情故事的另一個主角，處在“襄王有意神女無心”這個典故中的神女的位置上，卻又想以旁觀者和好朋友的身份，去窺探，去寬慰……

唉，真是鬼扯，也實在無恥。

嘗羌看厲嵐在原地楞了半晌，不知道他的心緒已經圍繞著“愛情”這一人類社會的深刻命題飛出去好遠，只當他在思考回去如何解釋這次擅離職守，略一思索，便給他出了主意。

嘗羌說：“這會九點半，離下課還有15分鐘，我現在就帶你回宿舍休息，還能趁著第二節語文課沒結束，我到你班上去一趟，這件事只要還沒從初一班傳出去，就不可能再傳到其他人的耳朵裡。”

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