同桌的無聲偏愛
第二天清晨，天光微亮。
顧晚早早到教室刷題。
沈敘白幾乎和她同時抵達。
冬日清晨極冷，教室裡沒有暖氣，空氣冰涼刺骨。
顧晚習慣性搓了搓凍涼的手指，低頭落筆。
沒過多久，身側輕輕遞過來一杯溫熱的白開水。
透明水杯，溫度剛好，不燙不涼。
沈敘白聲音很輕：“剛接的，暖手。”
顧晚微怔，抬頭看他。
少年已經轉頭翻開書本，側臉乾淨淡漠，彷彿只是隨手之舉。
沒有刻意示好，沒有曖昧拉扯，只是細微、溫柔、妥帖的善意。
可這份隨手的溫柔，是顧晚十幾年來從未擁有過的。
家人從未給過她一絲這樣自然的、不求回報的暖意。
她低聲道謝，指尖握住溫熱水杯，心底一片柔軟。
一整天做題，心態格外鬆弛平穩。
零零七看在眼裡，資料流溫柔起伏。
【別人對你的溫柔是偶然。】
【我對你的守護是執念。】
【但我心甘情願，把所有光亮都讓給他來陪你。】
課堂上，老師講高難度題型，節奏極快。
顧晚筆尖略慢，漏了半步關鍵步驟。
下一秒，身側的草稿紙輕輕傾斜，恰好露出完整板書步驟。
無聲、默契、溫柔。
沈敘白從不聲張，卻總在她需要的瞬間，恰到好處給予支撐。
課間，幾個男生笑著打趣。
“沈神，你對你同桌也太照顧了吧，從來沒見你給誰遞草稿紙！”
幾句玩笑，帶著少年人看熱鬧的輕鬆起鬨。
。目側悄悄人有間瞬裡班
。在自不微略，頓微尖指晚顧
。促侷免難，趣打人被然驟，注關人無慣習已早
：口開淡淡，變未神卻白敘沈
”。已而常正，助互幫互桌同“
。尬尷不、扯拉不、昧曖不，坦度態，靜平氣語
。係關桌同的淨乾人兩了住守也，促侷的晚顧了住護，鬨起有所平抹輕輕話句一
。想多人令不、尬尷不、界越不
。好極寸分
。題話開轉著笑，地餘的笑玩了沒時頓人的鬨起
。熱發微微底心，氣口了鬆悄悄晚顧
——人的樣這過見遇未從
。人護面能又，意善溫能既
。楚楚清清得看七零零，裡間空識意
】。你待溫何如得懂就生天他【
】。住不藏都藏，偏的帶自命宿是這【
