滿座都是音樂科班生，對原創音樂都保有一份敬畏，好不好另說。
但是梁染唱了兩句之後，直接開始唱曲譜，臺下又響起一片嘲諷。
“聽開頭我特麼還以為誤會他了呢，沒想到就連歌詞都記不住，垃圾！”
“哈哈哈，學人家搞原創，詞都沒有想好就敢上臺！”
吹著前奏望著天空
我想起花瓣試著掉落
聽到這兩句，有些人已經反應過來，原來不是忘詞了，是吹口哨啊。
還挺有畫面感的，很貼近生活啊，誰還沒有即興吹吹口哨呢。
在座都是音樂人，有人默默點頭，感覺這好像是一種很不錯的創作手法。
為你翹課的那一天 教室的那一間
下雨的那一天 我怎麼看不見
消失的下雨天 我好想再淋一遍
在座的大多數還是學生。
梁染歌聲裡的場景實在是太貼近他們的生活了，這唱的不就是自己嗎！
好多人馬上就找到了共情點。
咱們的大學生活是多麼美好啊，如果可以選擇，真希望大學永遠沒有畢業季。
臺下觀眾已經停止了對他的嘲諷，所有人跟著梁染的歌聲，回味著美好的大學時光。
颳風這天 我試過握著你手
但偏偏 雨漸漸 大到我看你不見
還要多久 我才能在你身邊
等到放晴的那天 也許我會比較好一點
時維六月，又是一年的畢業季，然而畢業對許多大四情侶來說，往往也是分手的季節。
大學時期的戀愛雖然刻骨銘心，然而記憶裡的分手，似乎總是發生在風雨交加的時候。
在座的不少都是大四學生，突然就覺得心裡已經下起大到看你不見的雨。
從前從前 有個人愛你很久
但偏偏 風漸漸 把距離吹得好遠
好不容易 又能再多愛一天
但故事的最後 你好像還是說了拜拜
。窮無味回人讓是總的甜，時學大起想回，後以年多
。間時住不頂總的太，傷著帶是總憶回的太是但
。秒一是秒一甜，表著看著談是都，的四大多好
。手分要是還後最是但，天一多再能又易容不好是的真人多好們他
。止而然戛也他吉的中手，候時的詞歌個一後最完唸染梁當，par段一是，後最的曲歌
。嫣楚和染梁像就，防及不猝人讓麼那是也的束結，的心銘骨刻人讓多很
。悵惆限無有，裡聲歌的染梁在浸沉還緒思的眾觀下臺而然，完唱經已染梁
。諾一薛給還他吉把算打，起站染梁
。子樣的萌呆很，的大大的瞪睛眼，裡聲歌在浸沉還也諾一薛
。茫迷臉一是還但，聲一的”啊“諾一薛，晃了晃前眼在手染梁
。過接地識意下諾一薛，去過遞他吉把染梁
”！好“
。眾聽的裡聲歌在浸沉了醒也，好聲一然突誰道知不下臺
。聲掌和聲好片一起響上馬吧酒個整
。臺下備準，手揮了揮下臺對，笑了笑染梁
”？麼什歌首這的唱你，哥帥“：喊人有下臺到聽
。了哥帥就在現，子小那是還才剛，蛋媽
”。》天晴《“：答回是還但，狗標雙些這槽吐裡心然雖染梁
。聲嗡嗡陣一是又裡吧酒
。了極像差反的氣天種這，雨下是就風颳是不景分的裡歌是但，》天晴《名歌
