有人主動開腔，王老師也接話了，她把教案往桌上一放，推了推眼鏡，嘴角掛著一絲似笑非笑。
“就是，怪不得陳老師昨天在會上特意跟餘局長誇您呢，看來，還是陳老師瞭解您！咱們一高有您這麼優秀的教師，是咱們學校和學生的幸運，就是可惜了……”
趙老師也跟著湊熱鬧，他這個人平時話不多，可今天不知道怎麼了，嘴皮子比誰都快。
“別這麼說，說不定啊，孫老師不用走，能留下呢！人家孫老師可是餘局長都知道的優秀老師，餘局長都誇過的，咱們這些人，哪比得上？”
李老師接茬，
“哎呀，你要這麼說也是，孫老師不一般，不是一般的優秀！普通優秀哪夠？得是特別優秀，萬里挑一的優秀！要不，能被咱們陳老師在餘局長面前力誇嗎？”
都說文化人心思多，說話也謹慎，這是一點都不假。
這一句一句的，一個髒字都沒有，可硬生生卻好像把孫明才扒光了一樣嘲笑。
那話聽著像是關心，可字字句句都往人身上戳，而且專挑最疼的地方戳，戳完了還要問你“疼不疼”，你要是說疼，人家就說“哎呀我可不是那個意思，你別多想”。
你要是說不疼，那就繼續戳。
沒辦法，不能怪他們看不過去。
都是學校的老師，在座的哪一個不比他資歷深？
哪一個不是熬了多少年才熬出來的？
趙老師教了多少年學了，附近幾個鄉鎮上的學校，哪個沒待過？
王老師生產前一天還在上課，羊水破了才去的醫院，出了月子就回來上班，一天假都不敢多請。
李老師家裡老母親之前癱瘓在床，他每天晚上回去伺候，白天照樣精神抖擻地站在講臺上，從來沒有因為私事耽誤過一節課。
可孫明才呢？
就因為傍上了陳麗靜，三天兩頭請假，說來就來說走就走。
請假就算了，學校裡面因為私事鬧得風言風語，沸沸揚揚的，整個學校誰不知道？
他那個前妻在鄉下挨打受罵，跑到學校門口哭得可憐，誰不知道啊，學校的老師們嘴上不說，心裡頭都有桿秤，自然清楚誰對誰錯。
可這些事就不說了，新領導第一次過來開會，陳麗靜倒好，在會上一開口就是“孫明才老師年輕有為，教學能力強，學生反饋好”，把本來屬於全校優秀教師的展示機會，弄成了孫明才自己一個人的邀功場合。
那個場合，本應該是大家共同的舞臺，按照以往的慣例，各年級組的優秀老師都準備了材料，等著在會上彙報工作、展示成績。
可陳麗靜那番話一說，所有人的目光都落在孫明才一個人身上，好像整個一高就他一個優秀老師，好像其他人都成了陪襯。
這讓那些兢兢業業幹了一輩子、連句表揚都沒撈著的老教師心裡怎麼想？讓那些加班加點備課、批改作業到深夜的年輕老師心裡怎麼想？
所以，散會後，大傢伙心裡都很是不滿。
他們憋了一肚子火，沒處發，今天孫明才來了，可不就全衝著他來了？
孫明才的臉色變了變，從白變青，又從青變白。
他當然聽出了這些人話裡的嘲諷，可他不打算接茬，也不打算解釋。
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。己自妒嫉粹純是就，人些這——喜竊一了有頭裡心他，至甚
