“既然沒有實際應用價值，那研究意義是什麼？”
“對啊，我就搞不懂了，那四種人工合成的元素，根本用不到他的全息網遊裡，他為什麼要把這四種元素弄出來呢？”
“前面不是說了麼？順手。”
“……啊啊啊啊！可惡，難道這就是天才的鬆弛感嗎？真是令人不爽呢！”
“我還是覺得很可惜，如果那四種元素分別是四個人研究出來的，那就是四個諾貝爾獎，現在全集中到謝知一個人身上了，感覺好浪費哦。”
“浪費嗎？我不覺得，四個億裡挑一的天才，哪裡比得上橫壓一個世紀的絕世天才呢？”
“作為一個材料專業的研究生，我導師看了謝教授的論文，自閉了一個月。”
“那些覆雜又奇妙，堪稱鬼斧神工的合成路徑，我看得頭皮發麻，究竟是什麼樣的腦子，才能想要什麼特性的材料，就能合成什麼特性的材料？”
“謝知的存在，就是對普通人的降維打擊。”
“對天才也是絕望的打擊啊，現如今，哪個天才見了他不低頭呢？”
“有，有的。”
“誰？”
“餘寒。”
“……那也是一個怪胎，這次的諾貝爾物理學獎，估計也有他的份。”
“在宏觀量子效應與量子計算基礎突破上，餘寒的研究成果顛覆了微觀-宏觀邊界認知，為容錯量子計算機奠定物理基礎，創造出能夠支撐全息互動的全新量子物理規律……謝知能不能拿諾貝爾物理學獎，我不知道，但餘寒一定可以。”
“聽說他們是同門師兄弟？”
“……真羨慕他們的老師。”
“話說，他們老師是誰啊？感覺好低調。”
“低調是因為他在學術界的存在感確實不高，一個H大普普通通的大學教授罷了，踩了狗屎運，竟有這樣潑天的富貴！”
“他會因為兩個學生，名留史冊。”
“他只有兩個學生嗎？”
“呃，那倒也不是，章教授教了幾十年書，桃李滿天下，被他收為弟子的也不在少數，但真正被他重視的只有三個。”
“謝知、餘寒，倆了，還有一個呢？”
“王紹安，開門大弟子。”
“那他一定也差不到哪裡去吧？有什麼科研成果嗎？”
“成果……聯手國外一個小研究所，試圖盜取餘教授的研究資料，算不算？”
“啊？？？是反派啊。”
“算吧，反派的成果不就是給主角製造磨難嘛＃吃瓜＃。”
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