他的語氣很淡定，似乎早就猜準了會有今天這一遭。
章教授被他的平靜搞的腦子懵了一下，隨即是更澎湃的怒氣，“你怎麼能讓知知去演戲呢？！你知道他是怎樣的天才！你就讓他進演藝圈？！”
錢老師：“正因為我知道，所以才沒有阻止。”
或者說，想阻止，沒成功。
他不是第一天認識謝知，他知道那副稚嫩的殼子裡，藏著一個堅韌、頑強、極具主見的靈魂。
謝知或許會隨著處境的變化，主動改變自己去適應環境，可一旦他有了脫離當前處境的能力，就會毫不遲疑的離開。
改變？
哈，你說什麼，我聽不見！
對謝知來說，改變是為了自我保護，遠離是為了保持自我。
就像……黑暗時追逐光亮有可能是“飛蛾撲火，自取滅亡”，需要保持警惕，可寒冷時靠近溫暖卻是“涸澤之魚，奮力躍淵”，需要順而從之。
活著，是第一要素。
好好活著，是第二要素。
所以——除非錢老師拿刀架在謝知脖子上，不允許他演戲，在旺盛的求生欲下，謝知會痛快的答應。
可問題是，他能這樣做嗎？
顯然不能。
那麼就註定要有一個人被說服。
或者，師徒倆吃頓散夥飯。
錢江表示散夥飯太貴了，吃不起。
那……孩子想演戲，那就演唄，世界上哪個天才沒有點怪癖呢？
就連老章的關門弟子——餘寒，無聊的時候不也喜歡做點手工活嘛。
這還是老章親口告訴他的，說：“餘寒那小子，也不知道從哪兒學的，只要閒下來，就喜歡窩床上打毛線，做玩偶，搞刺繡。”
“那打毛線、做玩偶我還能接受，消遣時間嘛，可刺繡？這是男人能學會的技能？那麼細的繡花針，我穿個線都嫌煩，他還搞出雙面繡來了！”
當時的錢老師：“難以置信。”
現在的錢老師：“非常正常。”
“老章啊，你就放寬心吧，知知他又不是三歲小孩子，知道學業和興趣孰輕孰重，你就把演戲當成是知知的一點小癖好，就像餘寒喜歡……”
“嘟嘟嘟……”
章教授黑著臉掛了電話。
好好的，提餘寒做什麼？
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