衛鶴清訝然，看看鴨子又去看徐昭，撇著嘴很淺地一笑。
徐昭以為小天鵝是對這個話題感興趣，愈發講得事無鉅細，把組隊後取隊名、排練隊型和隊歌的過程一一道來。
“我們組裡有個搞曲藝的，隊歌直接用的數來寶的調子填了新詞。慢的是隊旗設計，誰都不知道畫什麼，最後我說乾脆就拿‘民藝’倆字作底，把大家的名兒抽象化放進去……”
徐昭用手指在桌面上畫了個形狀，一個“昭”字，被他畫得像個胖鼓鼓的太陽。
“你會畫畫？”衛鶴清看他的畫法像是學過。
“嗯，學過水彩和油畫。”徐昭說，“但我老坐不住，學了一年就不學了，改游泳了。”
改變在徐昭口中就是輕飄飄的一句話，衛鶴清盯著他的嘴皮子上下碰撞，舀了勺米飯默默地嚼。
“你今天都幹嗎了？”徐昭問他。
“就教人滑冰。”衛鶴清想了想，眼珠頂開窄眼皮看徐昭，“我這兒每天都差不多，還是說你吧。”
徐昭覺察到衛鶴清在壓抑什麼，情緒抑或回憶。他像只習慣旁觀世界的小蚌，兩眼好奇地打量，一旦遇到風吹草動就會縮回殼裡。
這種覺察猶如靈光乍現，短暫但強烈，徐昭很想掰開蚌殼把他從裡面拽出來，把他的煩惱、膽怯統統拽出來，攤在太陽底下曬一曬陽光。
徐昭想這麼做卻猶豫。現在的他對於衛鶴清似乎比不過蚌殼安全。
“那就還說我，”徐昭按捺下衝動，“明天我們要開始上臺詞課，做發聲訓練，練吐字歸音。”
徐昭說著唸了句繞口令，字很飽滿，從嘴裡畫了個圈再吐出來，聽著和平時說話不一樣。
衛鶴清又從殼裡探出了腦袋尖：“聲兒真厚，感覺是打身體最裡面出來的。”
“對，這用的是腹式呼吸，氣沉在下面不累嗓子。”徐昭拿手在腰側比了比，“你也試試？”
衛鶴清常年運動，對腹式呼吸並不陌生，但通常都是隻吸氣呼氣不說話，猛一下開口，他還是把聲音從嗓子裡走。
“我不會，”衛鶴清赧然，“我的肚子使不上勁。”
徐昭失笑，突然就好為人師起來，和衛鶴清兩個吃過飯站到客廳，他屈身用雙手去夠自己的腳踝。
衛鶴清按照要求站在徐昭身側，手順著脊背摸，能感受到氣在他身體裡震動，腰是發力的核心。
這種化無形為有形的觸感很奇妙，衛鶴清學以致用，帶著股新鮮勁彎下腰去。
他比徐昭的身體軟，一彎腰手能輕鬆觸地。
“上身放鬆，下巴也放鬆，你發個音兒感覺感覺。”
衛鶴清聽話地照做，發聲時用腹部力量把氣往下送，吐氣時又儘可能吐徹底。徐昭把手按在他後腰上，提醒他這是發聲位置。
他的手後方，兩瓣圓///丘高高地翹著，是軟的又有韌勁，能一拍一顫，一按一坑。
徐昭喉頭一咽，恨不得埋上去，在那汁///水最豐盈處叼下塊肉……
“真能這樣用勁呢，嗓子一點也不累。”
好學生衛鶴清已經掌握了要領，他欣喜地回頭分享，隨即大驚失色——
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