“哎喲喂！”
“鐵甲車！”
“飛機！”
“重炮！！”
他本是來瞧許壽年出醜的，怎料一轉眼，自己倒成了眾人眼裡的活寶？
……
轟.......隆.......隆.......！
一列列鐵甲車、裝甲運兵車，碾著黃土駛入黃埔軍校校場。
後頭跟著幾輛牽引車，拖著粗壯炮管的大炮，口徑有大有小，炮身油光鋥亮，炮輪壓過碎石，震得人腳底發麻。
全場啞然。
王庸下意識抬手揉了揉眼睛，又眨了兩下，才確信不是日頭晃花了眼。
系統撥給許壽年的裝備本就有限.......校舍外圍擺開的，不過五輛鐵甲車、五輛裝甲車，外加十輛牽引車拉著各式火炮。
可就這麼點家當，己足夠讓這些剛脫下學生裝、還沒摸過真傢伙的年輕學員，脊背發涼、心跳失序。
畢竟他們只在許壽年編印的《戰車與協同作戰講義》裡見過圖樣，學過的坦克衝鋒、裝甲突擊、空地配合，全是黑板上的線條和沙盤上的小旗子。
更別說那八架停在東側空地上的活塞式戰機.......銀灰機翼在陽光下泛著冷光，螺旋槳靜止不動，卻像隨時要撕裂空氣。
首到此刻，學生們才猛然醒過味兒來：前陣子頂著烈日夯土、鋪碎石、填窪地，忙活半個多月修的那個“臨時起降場”，原來真不是哄人的！
“我的老天爺……校長這也太神了吧！”王庸嘴張得能塞進一個雞蛋，扶了扶鼻樑上滑下來的圓框眼鏡，愣了半天才擠出這麼一句。
“怪不得校長天天喝茶看報，連眉頭都沒皺過.......咱這裝備，比隔壁請洋顧問調來的還硬氣！”
“杜律名！你這悶葫蘆快擦擦下巴！口水都滴到褲腿上了！”
“校長，我提議搞場實操考核！考坦克駕駛、炮位測算、戰機編隊，頭名優先上車、上炮、上天！”
“滾邊兒去！蔣先昀，你回回考第一，回回拔頭籌，還讓不讓人喘口氣啦？”
校場上鬨笑聲炸開了鍋，像一鍋燒滾的水，熱氣騰騰，毫無拘束。
許壽年站在佇列前頭，目光掃過一張張曬得黝黑、卻神采飛揚的臉，嘴角輕輕往上提了提。
那五輛鐵甲車，防護與機動遠超雷諾FT-17；五輛裝甲車，越野性與火力投送能力，也把同期各國量產型號甩開了一截；就連那八架戰機，效能雖未越時代太遠，卻己是眼下最穩當、最易維護的實戰配置。
系統沒給他憑空變出一支鋼鐵洪流.......它給的是種子，不是現成的稻穀。
這批裝備，是逆向研仿的樣板；隨行的技術員，是帶徒弟的師傅；剩下的路，得靠人一錘一釘敲出來，靠廠子一爐一爐煉出來，靠學生一課一課啃下來。
正應了那句老話：授人以魚，不如授人以漁。
等夏國自己的技工能獨立除錯發動機，等兵工廠能自產合格履帶板，等航空所的年輕人能畫出改進圖紙，系統才會再遞來下一塊磚、下一捧火種。
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”。咚咕“
