倘若再給黃埔軍校教導團半個月光景，便是戰後燈塔國那些見過大世面的老兵，撞上這山坳裡的硬茬子，怕也得折戟沉沙。
許壽年這套防禦體系，仍以戰壕為骨架，卻分作三層：
（一）前哨警戒帶.......只布少數遊動哨，既盯敵蹤，又巡縱深，擾其耳目；
（二）主戰縱深帶.......橫跨一千三百到一千五百米，依山就勢，壕塹錯落有致，並非平鋪首抹的“蜘蛛網”，重在拖慢、絆住、耗死來敵；
（三）後方支撐帶.......火炮安頓於此，預備隊藏於其中，靜待號令。
主戰區雖仍靠壕塹立身，但教導團己不拘泥於死守一地。一旦情勢有變，便主動退至更有利的坡坎、崖口或林緣地帶；預備隊不堆在前沿顯眼處，而是貓在壕內避偵察、躲炮火；同時，在險要之處另築小型要塞，進可協防，退可固守。
此法，既合大夏國山多田少、交通不便的實情，又融匯了日耳曼帝國“彈性防禦”的精髓，是活學活用，不是生搬硬套。
教導團正日夜趕工、搶修工事之際，
許壽年己將探得的情報快馬報至總部：叛軍陳同明、吳培服、蓀傳方三部極可能聯手西進，夾擊鵝城。
許崇治與常凱升二人，打仗雖不算老練，可這節骨眼上，一點沒含糊.......真若被三路合圍，南方軍怕是要被一口吞盡！
眼下，誰也別想獨善其身。
待情報核實無誤，二人當即下令：何因欽部、劉寺部火速向教導團靠攏，不得延誤！
命令是發下去了……
可這幫拖後腿的“友軍”一來，反倒把教導團逼上了風口浪尖，成了全軍脊樑。
自鵝城一役後，教導團之名，早己讓大夏國各路軍閥聽了就皺眉、見了就繞道.......不是怕槍炮，是怕那股子章法、那股子韌勁、那股子不講理的紮實。
……
濃煙裹著火光，嗆得人睜不開眼；震耳欲聾的爆響，早把第一道防線上的聲音全吞沒了。
為奪回鵝城，陳同明部一上來就鉚足了勁，炮彈像不要錢似的往陣地上砸。
可教導團早有準備.......主戰縱深那片山樑溝壑間，壕塹彎彎繞繞，全貼著地形走。炮聲未起，人己撤進工事；等硝煙稍散，士兵們一個翻滾、幾腳蹬地，又齊刷刷回到戰位。
就等著陳同明的人往上撲。
舊式軍閥打進攻，翻來覆去就那一套：先轟，再衝；轟完接著轟，轟夠了再派步兵往前填。
就連平行世界裡那些東洋兵，在夏國土地上也是這麼個打法：炮響如雷，步兵如蟻。
偏偏這一招，在多數地方都管用。
根子在哪？
不在炮多，而在對手扛不住.......一輪齊射下來，人還在，魂先散了；士氣一垮，步兵衝上來，不過是收屍罷了。
可教導團不一樣。
工事扛得住炸，人心更穩得住。
平日操練，教官就反覆帶他們練過聽音辨距、入洞避炸、出洞接敵；炮彈落點聽著嚇人，真砸在頭上才叫倒黴。
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