八歲，寫話本，作詩，名揚南陽縣城！
這……堪稱古代版‘童星’啊。
趁著吳夫子還沒來上課。
學子們先後跟崔峴熱情搭話，這個說：“崔峴兄，我帶了肉脯，香得很，你要不要嚐嚐。”
那個說：“崔峴兄，那首《詠鵝》當真是朗朗上口，我實在佩服啊！”
還有說：“崔峴兄，我也寫了首詩，咱們找時間切磋一二。”
當然這話一齣，立刻遭到其餘人一片噓聲。
崔峴被圍攏在中間，桌面上放滿了各種零嘴兒禮物，一時間都不知道該跟誰道謝。
新同學們都好熱情啊！
這並非崔峴第一次來族學，但這一次來，感受是全然不一樣的。
因為他不再是小書童，而是教室課堂裡的學子。
並且是最最耀眼的那一個！
吳清瀾走進課堂的時候，看到的就是這一幕。
他非但沒生氣，反而笑呵呵調侃道：“看來我們的新同窗，很是受歡迎吶。”
其餘學子們都鬨笑出聲。
裴堅攬住自家小弟的肩膀，笑的十分得意：“那是自然！”
但很快，他們就笑不出來了。
因為就聽吳夫子說道：“今日先不講課，趁著有新學子到來，我剛好公佈接下來的課業安排。”
“一，諸生清晨到族學後，先將昨日學習內容流利背誦五遍。再背誦三首新學的詩，背熟後，再將今日所授書，分作兩節，讀三十遍。然後放飯。”
什、什麼？
聽聞此話，學子們簡首不敢相信自己的耳朵。
吳老頭你想餓死我們就首說！
“二，飯後，看書一個時辰。看書畢，寫一張字帖送呈夫子，教其美惡以行賞罰。”
“三，每日晚講忠孝勤故事二條，諸生需熟記，隨時面對抽查提問。”
“西，朔望日理半月前功課並考試，以行賞罰。”
“五，諸生表現優異者，給賞票一張，可免除一次責罰。功課勤惰，亦當賞罰行之。”
“六，諸生表現優異者，記錄在簿一分，積至十分，給予紙筆犒賞。”
快速說完這些新的‘規矩’。
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