無數目光齊刷刷同情看向崔峴。
崔峴含笑撫掌，讚一句“彈得好”。
而後道：“七徽九分，奏《泣顏回》。顏回卒，孔子嘆‘天喪予’，琴音哀而不怨，得矣。”
撫琴學子佩服不己，拱手作揖禮：“學生柳之勖，見過山長！”
譁！
滿山譁然驚歎。
不僅山下強勢圍觀的百姓們。
就連嶽麓一群學子，都振奮不己。
“山長己經行至半山腰了。”
“好快的速度！”
“沒一道題能難倒他！”
“這樣下去，不到一個時辰山長都能登頂！”
“太菜了！我是說咱們自己！”
到後來，為了拖延山長登頂的速度。
學子們開始整活了！
有人呈過來一案牘：“甲乙爭田，契書遺失，各執一詞。”
“請山長擬判詞，需用駢文，不超百字，兼情理法。”
駢文？
擬判詞？
啥？
……這，你不講武德啊！
眾學子表情看似譴責，實則不懷好意看向山長——
這總能攔住你片刻吧！
至少寫判詞之前，得回憶一番《大梁律》？
結果呢！
於無數瞠目、呆滯注視下。
山長大人失笑搖頭，提筆就寫：“田疇有界，仁心無疆。契雖湮滅，鄰證可詳。”
“念甲深耕十載，乙輟作三年。”
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