苦思冥想之後，魏成終於得出現在的答案——
“我有意於興古營造書院，聘請交州士人，於書院教習。”
“等到時機合適，我將親自傳授科學大道。”
“二三子願意為我效勞嗎？”
......
按魏成的計劃——建立興古書院之後，魏成將會挑選鎮南營軍士們的子弟，選出一些聰穎的孩童，前往書院之中學習各種知識。
倒也不需要他們把學問做得多麼高深......只要能讀書識字、在基層能當個小官就好！
鎮南營的軍士，都是魏家或者關、張家的部曲，忠誠度是不用擔心的。
讓他們的孩童去讀書，一來可以增強魏家的綜合實力，有更多可用的人手；二來也可以作為鎮南營的福利待遇，令軍士們後顧無憂，作戰自然更加勇猛。
此外，魏成還打算從五溪蠻族之中，也定期挑選孩童，來書院中修習。
能進入書院的五溪孩童，肯定都是族長、頭人家的孩子。可想而知——從書院裡出來的五溪少年，肯定會被漢家文化完全同化，一個個都是未來的‘親漢派’——從長久來看，有利於當地部族的漢化。
同時，也能進一步強化魏成在未來的五溪蠻族之中的威望！
以上種種，真可謂一舉多得！
以許梁為首，交州士人們紛紛起身行禮：“太守有命，我等敢不效從？”
魏成：“甚好！既然如此，我明日就撥付錢款......”
“且慢！”蒯良忍不住了，站起身來。
蒯良，字子柔，荊州蒯家之人——荊州大儒，曾為劉表謀士，現在年紀已經很大了，在荊州世家之中也算是舉足輕重的角色。
這次，這個老傢伙能親自趕來【興古】與魏成見面，蒯家對魏二公子的重視程度可見一斑。
魏成笑意盈盈：“哦？子柔何以教我？”
蒯良：“既是書院教習，我們荊州諸世家也願意助魏太守一臂之力！”
魏成口中的‘科學大道’可以‘呼風喚雨、日行千里’，大家當然是不信的——肯定是誇張的修辭！
但是這所謂的科學大道，用處肯定也不小。
從魏太守的戰績來看，這科學大道便極具可取之處！
交州士人們痛快地同意了魏成的提議，一方面是已經決意要效忠魏成，另一方面肯定也是覬覦魏成能為眾人傳下此術。
既然有好處，那荊州世家當然也不願落後。
魏成笑得眼睛都眯了起來，活像一隻小狐狸：“子柔願意助我？”
蒯良：“士功是蒯家的朋友，更是所有荊州世家的朋友！”
“朋友有求，我等豈能袖手旁觀？”
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......
