“人的精力是有限的。春高的準備階段和比賽期間的請假，難免會讓你課程上落下不少。現在有這方面的困擾嗎，像是上課聽不懂之類的。”
清水音空意識到老師溫柔的避開了他請長假這段時間，稀裡糊塗的腦袋不該想到的，偏偏他總是在這方面過於敏感。
需要小心翼翼釋放的善意對雙方來說都是一種困擾。
“課程都挺簡單的，”清水音空把生怕哪裡不對傷害到他脆弱心靈的老師帶入正題，“老師是想問我作業的事情吧。我昨天沒完成就睡著了，朋友擔心我交不上幫我寫好了。抱歉。”
老師鬆了口氣，“原來是這樣。第一次看到你交這種作業，還把我嚇了一跳。那麼，你的傷是什麼情況？”
清水音空想著措辭。
他還是第一次因為打架這種事被老師問。
雖然知道稻荷崎這方面沒有那麼嚴格，不然雙胞胎亂鬥也不會變成排球部特產了，但按常識來說，應該也不能當著老師的面承認吧？
不說的話你好我好大家好，說了就必須得按規則辦事？
為此說謊也沒有必要，選一個含糊點的說法？
“你們班學生也打架了？”
辦公桌對面的位置上站起一位中年老師，投來好奇的視線。
“原來是你啊，經常看到你們湊一起吃飯，跟他們打的架吧。”中年老師恍然大悟，向清水音空的老師解釋道，“就是二年級的雙胞胎，他們是好朋友，就是那對雙胞胎鬧騰了點。”
老師也有點印象，“是和朋友鬧矛盾了嗎？”
“……嗯，”沒想到會被當場揭穿的清水音空點點頭，“是小事，已經解決了。”
“打架還是不好的。以後儘量不要這樣了，看見你這麼多傷，老師也會擔心的。”老師說，“作業的話，你拿回去訂正吧，能重寫的重寫一份，明天收作業時再一起交上來。”
“謝謝老師。”
清水音空接過作業本，準備離開，卻被對面的中年老師叫住了。
“清水君成績很好吧，記得你經常名列前茅。下學期也到二年級了，說不定到時你會成為我的學生。
“對了，是有件事要告訴你。我負責高二一班和二班的國文課。最近二年級有不少考試，分數已經出來了，那對雙胞胎的成績下滑非常厲害。
“你們又是好朋友又是一個社團的部員，應該清楚學習成績起碼要保持在及格線以上才能正常參加社團活動，否則就要把放學後的部活時間拿來補課。
“宮侑還是排球部的隊長吧，你可以讓他們提前跟教練打好招呼，做好補課的準備了。”
清水音空沒對二年級的話題做出回應：“謝謝老師提醒，請問我能看一下他們的考試成績嗎？”
“看吧。”中年老師直接從桌面上拿起，“本來下午也要給他們的，全科的都在上面了。”
的確。
兩個班級的全科成績單上，宮治和宮侑的名字與分數特別顯眼。
不僅因為他們和其他那些不及格科目太多需要補習的學生一樣劃上了用以區別的紅線，還因為他們分別是一班和二班的倒數第一。
從下往上看，一眼就能找到。
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