第5章 取字子毅，辭別遠行劉雒聞言，臉上終於是多雲轉晴，輕撫鬍鬚，挑眉笑道：“好！難得你有這份心。”
想了想，又道：“既然你每日在家讀書習武，如今都讀了哪些典籍，又練得哪般兵器？”
劉硯一聽就知道，這是要考校自己的意思咯？
於是後退幾步，拱手道：“玄孫自認有些資質，便多學了些，通讀孫子。吳子。六韜。三略。
尚書。春秋。左轉。論語。孟子。韓非子。管子也有涉獵。
史記。漢書。論衡。老子。莊子。戰國策亦嘗其味。
皇帝內經。神農本草經更是時常枕在床頭。”
劉硯這一番報菜名一般的把自己讀過的典籍都念了出來，聽得劉雒剛剛好轉的臉色又沉了下來。
好傢伙，我們這些讀了大半輩子書的人都不敢這麼講，你小小年紀就這麼狂？
要是劉雒也是穿越的，大概會怒罵一句：“你擱這說相聲呢？”
強行按耐下心中怒火，劉雒咬牙連連說道：“好！好！好！既然你這般天賦異稟，那老夫今日便好好考校一番。
若你膽敢同老夫虛與委蛇，誇誇其談，謊報實情，老夫定不輕饒了你！”
劉硯微微一笑，滿臉自信的道：“不敢欺瞞老祖，是非曲直，老祖一試便知！”
“喲？”
這下輪到劉雒有些遲疑了，難道，自己誤會這小子了？
可小小年紀，揚言自己通讀兵。法。儒。道。醫五家經典，這說出去，誰敢信？
別說劉硯只有十四歲，就算四十歲，他也不信！
一個人的精力是有限的，一部經典要背下來都不容易，更何況還要理解其中意思。
至於能否活學活用劉雒都不敢去想了！
想了想，劉雒開口道：“凡戰者，以正合，以奇勝，出自何處，又做何解？”
劉硯立即拱手道：“此句出自孫子兵法，凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。
大義是指，凡作戰以正兵對敵，輔以奇制勝，正奇轉換之間，因勢利導，唯謀勝之機爾。
如韓信背水一戰，大軍正面列陣於河岸，牽制趙軍主力，暗中以奇兵突襲趙軍大營，擊潰趙軍士氣，一戰而定勝局。”
劉硯侃侃而談，中山王微微頷首，眼中精光閃爍。
但這隻能證明劉硯熟讀孫子兵法，卻不能代表他剛才報出來的那一長串各家經典都能如孫子兵法這般熟練。
於是又道：“己所不欲勿施於人出自何處，作何解釋？”
劉硯直接道：“出自論語，衛靈公，乃孔子所述之“恕道”，其意為：自己不願意做的事情，莫要強加給旁人。”
中山王眼前一亮，又道：上善若水，水善利萬物而不爭？”
”。爭不下謙倡提，道喻水以，經德道子老自出“：答硯劉
。開攤簡竹卷幾起拿架書旁一從起，硯劉兒會一了看的愣愣王山中
。題問的度深有更點出拿須必他，硯劉住考想要，法辦沒
。汗大頭滿者題出是倒反，若自然泰終始者校考被位這硯劉，答一問一人兩來下接，是於
”！也麟麒室漢我乃兒硯！好！好！好“：道笑大哈哈，中堆簡竹的邊腳丟，簡竹的前面起合的猛雒劉王山中，分時落日
。禮等錦蜀。葉茶及以酒黃的來過帶己自上送人等遼張讓硯劉，飲暢席同倆孫祖，夜當
？沒埋此如可怎，才之縱天此如了出室漢我！行不“：道揮一手大是更，巡三過酒，意滿是越硯劉看越雒劉
