他嘴角勾勒出一絲弧度，同時，忍不住尷尬一笑，莫名生出幾次愧疚，也許是啟用外掛的心虛。
不過，我也想看看這個是血清的極限到底在哪裡呀！
林此默仰頭，看向天花板。
僅僅一個早晨，他就已經沉浸在獲取新知的快樂之中，但因為還有些自控的緣故並沒有上癮，
可如若全部解放了？
但“老班”似乎並沒有給他思考的時間了，而是在說完一番教導後，就讓學生們再度早讀起來。
“嗯，早讀？”
林此默看著面前被翻騰出來的牛津詞典，不由露出一絲即將涉足未知區域的欣喜。
abandon……
隨著熟悉的七拍一哨，教室中的早讀聲才漸漸消去。
“出去排隊。”
班主任說了一聲，然後合上書本走出門。
此時，林此默面前攤開的《牛津英語詞典》已經翻到第49頁，左手邊疊著三本寫滿批註的筆記本，右手邊的保溫杯裡泡著第三杯濃茶。
這是他第一次背誦詞典！
可饒是如此，前40頁的每個單詞的拼寫規則、發音要點、常見搭配同樣像子彈一樣射入他的記憶倉庫。
而且，林此默還感覺遊刃有餘。
“這遠遠未達到上限，那血清的效果，簡直離譜！”
他試著活動了一下筋骨，離開座位。
途中，他偶然瞟了一眼別人的草稿紙，心中默道：
等比數列寫錯了，複數項列的最優解要用四元數轉換……誒，我好像會超綱題了，算了，又不是我的題，跑操去了。
大操場上，無數的隊伍集合。
高一學生跑內側，高二學生則在中，林此默所處的班級是高三火箭二班，身處最外側，需要繞整個大操場兩圈。
“凍都凍死個人了……”
有人穿著棉襖，輕聲抱怨，渾身顫抖，
“這破學校發的什麼‘超薄護盾’。”
“誰說不是！這風就跟穿透了衣服直接貼在肉上一樣！”
其他人也大差不差，紛紛搓手哈氣，試圖用動作取暖。有人甚至已經開始蹦躂起來，試圖用運動帶來的短暫熱量緩解寒冷。
此時已經臨近深冬，春節將至，離開暖氣幾乎就是離開孕育生命的搖籃！
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