“你說什麼，難道你還有第二種解法？”
數學老師再度“呦呵”一聲。
而林此默，他並沒有直接回答數學老師的問題，而是轉身看向黑板，手中的粉筆再次飛舞起來。
“其實，這道題一共有四種解法。”
他淡淡地說道，語氣中帶著一絲淡然。
剛才，他用的是第一個方法，自然是代數解法。
！
一時間，全班同學的目光瞬間集中在他身上，連剛剛還在打瞌睡的侯戟也瞪大了眼睛，難以置信地看著林此默。
“四種？”
數學老師愣了一下，隨即露出興奮的表情，
“快，快都寫出來！”
林此默點了點頭，隨即，整個人氣場都變得不一樣，右手在黑板上不停飛舞，
粉筆在黑板上劃出一道凌厲的弧線，數字與符號如同刀刻般深嵌進墨綠色板面，緊接著他後撤半步，露出脖頸繃緊的線條，喉結隨著低沉的嗓音輕輕震顫：
“第二種解法——極限分析。”
第二種解法極限分析！
他手腕陡然翻轉，粉筆重重戳在“n→∞”的符號上，震落一片雪色碎末：
“當項數趨向無窮時，S?的極限必須被4禁錮……”
筆鋒剎那化作游龍，潑灑出銀鉤鐵畫推導。
此時，後排傳來倒抽冷氣的聲音！
侯戟的圓珠筆“啪嗒”掉在課桌上——他從未想過將數列和無窮深淵般的極限概念嫁接。
林此默的筆尖卻在懸崖邊遊刃有餘，像馴服烈馬的騎士般撕裂迷霧：
“當0＜r＜1時，r?……”
又是無數筆畫的顯出後，林此默板書的軌跡突然凝滯，他偏頭望向老師，眼底浮起星火似的挑釁：
“這時候極限就變成——”
“1/(1-r)！”
數學老師下意識接話，說完才驚覺自己竟被學生牽引著思考，眼鏡滑到鼻尖都忘了推。
所謂極限分析，即考慮當n→∞時S_n的極限，結合條件S_n ≤4，分析r的範圍。
“哎呦呵，真是駭死我了。”
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