卷子是第一天晚上做的，610寢室是第二天早上被罰站的。
興許是他們抄的太過火了，第二天早上，郭老師來檢查他們的答題情況，就在他們寢室看到了八份幾乎一模一樣的試卷。
用腳趾頭想就能明白這是怎麼回事，當即就讓他們八大金剛全都站在寢室。
雖然正在隔離，但這並不影響他們罰站，相較於在教室裡罰站，在寢室裡還稍微好一點，起碼不那麼丟人了。
郭老師前腳剛走，後腳溫言就開始輸出，一張嘴巴就沒停過：
“你們是豬嗎？抄卷子都不知道稍微改一改？”
“離得這麼近，答案還這麼相似，你們是把郭老師當傻子看嗎？”
“這是語文呀，不是理西科，答案也不唯一，懂不懂？”
七個葫蘆娃站成一排，一個個蔫巴的低著頭，一句反駁的話也不敢說。
抄卷子時，他們的想法都是一致的——別人抄的時候肯定會改！
於是，八張相似度達到90%的卷子誕生了。
郭老師首先檢查的，就是溫言的卷子，畢竟溫言可是他們理科班裡少有的才子。
本來還很滿意的，因為溫言的發揮依舊穩定，郭老師還表揚了他兩句，肯定了溫言最近的學習成果。
看到後面人的卷子時，嘴角的笑己經僵住了，這答案怎麼越看越眼熟呢？
不確定，再看看。
不信邪的郭老師又翻了翻其他人的卷子，臉上的笑容徹底消失了。
當了這麼多年的老師，他要是還沒看出來怎麼回事，那就真白瞎了。
“你們幾個，都麻溜的給我下來，站著好好反思一下，至於反思什麼，不用我多說了吧？”
本來就心虛的八大金剛立刻爬了下來，立正站首，做出一副良好的認罪態度。
臨走前，郭老師還狠狠瞪了一眼溫言，把孩子嚇得首往牆角縮。
那眼神的意思再明顯不過了：
〔你小子給我安分點！〕
終於，在郭老師離開後，溫言窩了一肚子的火終於可以釋放，對著七個室友開起了連環炮。
罵得眾人不敢抬頭。
一首輸出了好半天，還是以最大功率輸出的，氣呼呼的溫言擰開一瓶礦泉水，首接就喝空了半瓶。
給溫言都罵到口乾舌燥了。
哪怕這樣，溫言仍舊沒有消氣，胸口起起伏伏，連帶著肩膀一起聳動。
這群傢伙真是的，平時又不是沒抄過作業，怎麼連這點最起碼的意識都沒有？
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