溫言個人認為，如果一定要在晚上考試的話，就應該把語文放到最後，因為深夜的學生才是真正的文豪。
而不是把最讓人犯困的數學和英語放在晚上。
監考老師也挺無語的，坐在講臺上，一眼望去就能看到好幾個睡覺的。
多次強調考場紀律後仍然不起作用，她也就懶得管了。
就算她把人強行拉起來，學生也只是睡眼惺忪的站著，寧願站著打瞌睡，也不願意看兩眼卷子上的題。
學生都這樣了，自己放棄了自己，她作為老師又能做些什麼呢？
幸好也不是所有的學生都這樣，他們考場還是有幾個好學生的。
據老師觀察，這個考場裡除了溫言之外，還有七八個成績不錯的學生。
她是個教數學的，在下邊維持考場紀律時，有意無意的留意了一下幾個學生的卷子，做的相當不錯呢。
這次考試出的題難度普遍偏大，能把基礎分抓在手裡，就己經己經是一件不容易的事了。
突然，考場下的溫言舉起了手，老師趕緊走了，過去低聲詢問：
“怎麼了？有什麼事情嗎？”
溫言捏著草稿紙向老師展示了一下：
“可以再給我兩張草稿紙嗎？有點不太夠用。”
老師大致掃了一眼，就感到一陣的心驚肉跳，只見草稿紙上密密麻麻的列滿了數字，偶爾還能看到一兩個潦草的函式影像。
〔這是認真做了呀！〕
她不敢怠慢，作為一名數學老師，她簡首太知道思維的連通性對數學有多重要了，要是溫言因為草稿紙不夠用而被迫中斷了思路，那她感覺自己就是個罪人。
送來了兩張嶄新的草稿紙，溫言低頭向老師致謝：
“麻煩您了。”
老師擺了擺手，表面不以為然，其實心裡還是比較開心的。
誰不喜歡一個學習好，還懂禮貌的學生呢？
數學考試的時間向來是非常緊湊的，其中涉及到大量的計算，溫言只能穩紮穩打的一步步進行。
儘管對數學不太感興趣，但作為理科通用的工具學科，數學對於整個高中來講，是至關重要的一門學科，溫言還是在上面下了一番苦功夫的。
最後的兩道大題還是很有難度的，溫言沒敢提前交卷，不斷的在草稿紙上演算，一首到老師提示還有15分鐘，這才將最後一道大題寫上。
一首到考試結束的哨聲響起，溫言這才扭頭看了看周圍的同學，其中不少人都愁眉苦臉，更有甚者，答題卡背面還沒有開始動呢。
老師不禁感慨：
〔這才是高中數學的常態啊！〕
如果哪次考試的閱卷過程中發現同學們都將答題卡寫的很滿，那就證明這次出的題有問題，起不到篩選優劣的作用。
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