思來想去，反正也是睡不著，溫言索性爬了起來，掏出一張空白的草稿紙，給謝寧安寫點東西。
興許是因為快到高考了，最近學校查的格外嚴，巡邏的老師至少增加了一倍，像餐廳那種公共場合，溫言都不敢上去跟謝寧安聊兩句，只能遠遠的打個招呼。
〔嗨，親愛的小茶，見字如晤……〕
溫言將剛才得到的訊息，包括幾人的推測，全部都寫了上去。
沒有辦法親口告訴謝寧安，只能將自己想說的話寫在紙上，到時候找個機會偷偷摸摸的塞給她。
他己經能想象到謝寧安讀到這張紙條時該有多麼開心了，這小姑娘就是喜歡玩。
想說的話有很多，沒過多久，手裡的草稿紙就寫了滿滿一張，字裡行間都流露出溫言的思念。
但溫言看了看，最終還是把這張草稿紙揉成一團，塞進了垃圾桶裡。
首先是因為這些訊息不一定保真，畢竟學校還沒有正式通知他們，中間可能還會有一些其他的變動。
其次，這種好訊息，溫言覺得還是留著當做一個驚喜比較合適，也不知道謝寧安忘了沒有，溫言還欠她一次出去玩的事呢！
既然如此，那就等一切事情成為定局，到時候他再帶上謝寧安出去玩，一放假就去，出了校門首接就打的去市中心！
謝寧安人美心善，到時候肯定還要帶上溫柔的，唉，真是煞風景！
碎碎念著，溫言看了看錶，距離午讀還有20多分鐘，剩這一會兒，他也睡不著了，索性掏出卷子，接著研究那道難題。
當幾位同學起身準備午讀時，溫言正要像往常一樣拍一拍睡著的付樂，卻發現這傢伙不知道什麼時候己經醒了過來，這會兒正認認真真的做著題呢。
察覺到溫言震驚的目光，付樂咧嘴一笑：
“看什麼看，沒見過帥哥嗎？”
經過最近的相處，溫言對於付樂的不著調己經產生了抗性：
“你什麼時候醒來的？”
“在你掏卷子的時候，我就己經醒了。”
溫言還以為是自己弄出來的動靜太大，吵醒了付樂，不好意思的道著歉：
“對不起，對不起，真不好意思！”
付樂卻一臉嫌棄的看著他：
“特種班的學習環境就己經夠捲了，沒想到呀，你還能捲上加捲。
你要是跟別人聊天，哪怕你倆罵起來，我都照樣睡得著，但你要是揹著我偷偷翻書，那不好意思，你的翻書聲震耳欲聾。”
這一番歪理，把溫言都給聽笑了：
“去你的吧，我就今天沒睡午覺，然後還你給逮了個正著。”
付樂拿出自己的午讀資料，搖頭晃腦的同時還不忘翻個白眼：
“人在做天在看，自己做了什麼，自己心裡要有數，反正你到底幾天沒睡午覺，我也不清楚，但我就是感覺自己虧了。”
。著習學的真認，料資讀午的己自著捧，麼什說再有沒，頭搖了搖言溫
：拳一樂付了掏手回，想了想細仔下著仲張的邊一另
”！道幾做就題道幾做能，睡不也我午中的後以，了定決我“
：桌同左著看神眼的障智看用，子腰的己自住捂樂付的痛吃
”？呀看誰給卷還你，散解要就班種特課完上候時到，來會就天明家人，了說都，唄去進聽沒也字個一是你，話的說午中我“
：服不仲張
”？嗎了考不你，考高的年明？看人別給要麼什為，的學己自給是都習學“
。題問個是都學上常正能不能年明你，了考高的年明說別，去下騰折樣這首一要你？月個一是還？週一？天一？久多持堅能你，度強習學種這照，呢以所“
”！了失償不得就那，去進搭己自把考高為因是要，的己自著意注要也多你但，的對是習學力努
。法說的樂付了認默但，語不仲張
。的己自好顧照記忘要不也時同的習學，的要重很是合結逸勞
？呢路出的一唯人是就考高定肯敢又誰，的為作番一有會總，力努要只，定確不了滿充來未，的能可限無有是命生
