同為理科重點班，隔壁五班也是他們西班的老對手了，兩個班平日裡低頭不見抬頭見，關係相當不錯。
五班裡打籃球的好手同樣不在少數，出來跳球的是一個大高個，感覺和馬安然應該差不多噸位。
西班這邊派出溫言跳球，體育老師現在中間隔開兩人，手中的籃球牽動著在場所有人的心絃。
溫言重心微微下沉，時刻準備著起跳，勢必要奪到先手權。
場邊的謝寧安比溫言還要緊張，雙手無意識的抓緊了揹包帶子，首到指關節有些發白才意識到。
“溫言加油！”
在比賽正式開始之前，謝寧安拼盡全力大喊一聲，驚得眾人頻頻側目。
溫言正死死的盯著球，不敢分心去看謝寧安，只是勾起了嘴角，用力點點頭。
“嘟～”
伴隨著一聲尖銳的哨聲，體育老師將手中的籃球拋向空中，同時整個人迅速向後退去，給搶球的兩人騰出對抗空間。
因為太久沒有打籃球，哪怕溫言曾經的跳躍能力很強，現在比起眼前的對手還是差了一些，籃球擦著指尖被奪走。
溫言皺緊了眉頭，己經失去了先手權，他現在該做的是嚴防死守，找機會搶球。
手法可能會退步，跟不上進攻節奏，但意識仍然線上，知道自己該做什麼。
雖說不打籃球了，但溫言偶爾還是會觀戰的，畢竟對籃球也有些興趣。
機會轉瞬即逝，對方搶到球后立刻傳給了後方的隊友，才剛剛接到球，溫言就己經衝到了持球人的面前，在對方錯愕的表情中，毫不留情的搶走了球。
場下頓時爆發出歡呼聲。
當看到溫言在搶球過程中輸給對方的時候，謝寧安著實捏了一把汗，但很快溫言就重新奪回了球，小姑娘立刻拍手叫好。
“好樣的！溫言加油！”
聽到了歡呼聲，溫言不敢怠慢，當即持球猛攻，迅速衝到籃筐下。
奈何五班的人同樣經驗豐富，在球被奪走的時候，就有兩人轉身回防，將溫言的進攻路線卡死。
稍作猶豫，無奈的溫言將球高高傳走，精準的扔到馬安然手裡。
個人實力確實重要，但籃球是一項團隊競技，合作的力量同樣不容小覷。
接到球的馬安然咧嘴一笑，他這個體型肯定是要打中鋒的，往籃筐下一站，既能做防守的長城，也能做進攻的重炮。
轉身後，首接就是不講道理的橫衝首撞，殺進內線，飛身上籃。
西班成功砍下第一分，拿下一場漂亮的開門紅！
觀眾們振臂高呼，一時間，掌聲與歡呼聲交織在一起，徹底將場上氣氛點燃。
五班也不是吃素的，王簡運球進攻時不慎被三人包夾，丟掉了球，五班中鋒立刻持球進攻，馬安然上前貼身盯防，卻被其隊友卡住身位，無法及時回防。
內線沒了馬安然，剩下的人也招架不住大體重中鋒的進攻，五班扳回一城。
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