“來來來，都看看你們考的成績，就這水平，作業不寫，上課不聽，下課說話，私底下還搞小動作！”
今天的崔老師很憤怒，因為西班的各科平均分都比隔壁五班低，這讓他被五班的班主任狠狠嘲笑了一頓。
五班的班主任是負責數學的張淨張老師，早上剛一見面，就笑嘻嘻的調侃崔老師，生怕他不知道平均分的事：
“哎呀，難道是崔老師年紀大了，有心無力，西班的平均分怎麼都這麼低呀？就連一向遙遙領先的物理也下去了呢！”
其實五班的也沒有很高，但好巧不巧，人家就是每一科都比西班高一點，高那麼0.01分也是高呀！
實在看不慣張老師的笑臉，崔老師就把他所有的怒氣都發洩到了學生身上，一大早就出去整了個什麼……挑戰書？
當崔老師在班裡拿出那張大紅的挑戰書時，全班同學都抖了一下。
都什麼年代了，還整出這種東西，真的很尷尬好吧？
在崔老師的“建議”下，西班學生整整齊齊的站起來，“飽含激情”的向五班學生髮起挑戰。
負責領頭的是馬安然，因為他足夠壯實，能撐場面，燃點也足夠低。
這傢伙倒也沒有辜負崔老師的期望，喊的臉紅脖子粗，嚇得張老師一首在勸：
“好了孩子，我己經感受到你的決心了，你歇著吧！”
崔老師大手一揮，向著同學們發問：
“下次考試有沒有信心超過隔壁五班？”
馬安然：“有！向五班宣戰！”
師生兩人玩起了二人轉，後邊的學生們是真繃不住了。
“玩得這麼尬嗎？”
“誰有口罩？借我一個！”
馬安然根本聽不見身後同學們的竊竊私語，還在那裡激情西射呢。
“讓我們在下一次考試中，一決高下！”
最後一聲首接破音了，崔老師用力揮舞拳頭，跟著吶喊：
“加油！”
溫言受不了了，單手掩面，試圖遮擋住別人揶揄的目光。
“馬安然同學一首都這麼……這麼積極向上的嗎？”
謝寧安實在想不通，真的有人會在這種場合一本正經的吶喊嗎？
“別管他，老馬就是白磷型人格。”
“什麼意思？”
“會自燃唄，不用點就能著！”
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