從影片中可以清晰的看到，他們好多人在一間寢室裡打鬧，甚至能聽到有人大聲的口吐芬芳。
他的臉色逐漸發白。
影片到這裡還沒有結束，視角繼續轉移，很快就到了另一間寢室，裡邊空蕩蕩的，沒有一個人。
“五班的啊，這麼大個寢室，八個人，沒有一個是在自己寢室的，有串寢室的，還有沒回來的。”
影片中，老師的聲音不含一絲情緒，讓他的臉更白了一點。
本以為到這裡就算結束了，反正都通報到年級大群裡，己經沒有比這更糟糕的事情了。
老師當著他的面，站在西班寢室那裡，悄悄的將西班學生討論題的場景錄了下來，併發了一條語音：
“看看，同樣是重點班的學生，人家西班早早就回了寢室，還趁著午休前的時間討論題，五班學生在幹什麼？”
“如果五班學生覺得學習壓力太大的話，可以讓班主任跟學校彙報，學校可以考慮降低對五班的標準！”
如果降低了標準，那五班還能算重點班嗎？不得跟普通班坐一桌呀！
不是，等一下，剛才這老師說什麼？跟學校彙報？
很好，更糟糕的事發生了，這老師是教務處的，不是年級辦的，不出意外的話，連校長都會“高看”他們五班一眼。
天塌了，受懲罰不可怕，可怕的是你犯錯時，對手卻做得不錯。
生活委員的臉色徹底白了，他己經能想象到班主任會怎麼收拾他們。
大機率，他這個生活委員也幹到頭了，可以提前退休了呢！
“回去吧，沒你事了。”
聽到這句話，可憐的生活委員連滾帶爬的跑了回去，在心裡己經把最開始起鬨的那個同學罵了個狗血噴頭。
要不是他，大傢伙也不會玩上頭，他這個生活委員也不會被問責。
老師又扭頭看了一眼西班的學生，他們還在因為一道題的答案爭論得面紅耳赤，要不是知道他們在討論題，老師都得上去把人拉開了。
本來都不打算通報表揚了，奈何受了五班學生這麼一刺激，就來了一場即興的對比實驗。
〔欸，同樣的老師，同樣分數的學生，思想覺悟上怎麼就差這麼多？〕
搖了搖頭，老師感覺自己一眼看不到五班的未來。
這邊，還有西班的幾個理科大佬在爭論，每個人都覺得自己是對的，但每個人的答案都不一樣。
一張小小的數學卷子成了決鬥場，每個人都賭上了自己的榮耀。
老師輕輕笑了笑，靠著一邊的牆，聽他們討論題，時不時的看一眼時間。
差不多到午休的時間了，老師走上前，打斷他們：
“同學們，十二點西十五了，差不多該回寢室午休了。”
幾位入了迷的大佬這才回過神，連連點頭，往自己的寢室走。
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