“知道你們作業寫的糟糕，但沒想到你們能糟糕到這種地步。”
溫言回到班時，唐老師正在隨機抽查學生們的作業。
學了這麼多年的生物，唐老師第一次見到人類物種多樣性，原來人類真的可以智慧到這種地步。
“馬安然，你是不是把答案抄串了？”
按道理來講，他們的資料應該是不帶答案的，因為在剛發下來的時候，老師都己經把答案給收上去了。
但唐老師現在卻一口咬定馬安然是把答案抄串了，老馬同志當然是要為自己解釋一下的。
“老師，您說這話我就不愛聽了，您可以說我題做的爛，那是我不學無術，但您不能汙衊我說把答案抄串了呀！”
看著馬安然一本正經，甚至有點要以死明智的衝動，溫言悄悄搖了搖頭，覺得自己有必要手動製作一個獎盃，為馬安然頒一個最佳影帝獎。
真的，如果不是見過這傢伙在群裡亂髮答案，甚至號稱答案批發商，溫言真的就信了。
“是嘛，那你跟我解釋一下，你到底是有多不學無術，才能把膀胱填在大腦結構的空上？”
噗哈哈哈！
教室裡瞬間就炸開了鍋，本來是很嚴肅的氣氛，被馬安然這麼一整，就連唐老師也板不住臉了。
“左腦攻擊右腦，小腦肘擊大腦，尿道佔據主導，膀胱代替思考！”
“震驚！國內某高中驚現畸形人，這到底是物種進化論的漏洞？還是人類進化的新方向？敬請期待……”
作為當事人，馬安然呆呆的站立在講臺旁邊，低著頭，根本不敢去看老師，默默的伸手摸了摸鼻子。
大意了，肯定是昨天晚上熬的太狠，看串行了……
他用腳趾頭就能想到，起碼未來一個月以內，他都別想逃脫那群逆子的嘲笑。
“行了行了，作業也不用補了，我不收哈，反正你們也沒有好好寫，其實我都懂，只是你們看我比較年輕，覺得我好欺負而己……”
一邊整理著這節課要做的卷子，唐老師一邊碎碎念著，本來就年輕，再加上刷過幾個短影片，唐老師首接暴改之前的形象，化身為一個被學生傷透了心的幽怨老師。
雖然知道老師也只是在裝模作樣，但架不住人家唐老師平時和學生相處得好啊！
看看裴夢丹那要刀人的眼神，逼得馬安然如坐針氈，哆哆嗦嗦的跟唐老師道歉：
“老師我錯了，我真不是故意的，您再給我一次機會，下次……啊不，這次考試我生物一定上75！”
唐老師歪著腦袋看了看他，無所謂的擺擺手，又給馬安然插上一刀：
“我知道你想安慰我，但你也不能睜眼說瞎話吧，膀胱都塞大腦裡了，別說75，你能參加考試就是對我的尊重。”
讓我們恭喜馬安然同學喜提新外號——膀胱哥！
下午吃飯的時候，就己經有同學在外邊佔地方了，明天要收拾考場，還要把自己所有的書本都放到教室外去。
溫言的位置比較尷尬，左右兩邊都有人出門的時候就慢了一點，沒能佔到位置。
“這裡這裡！”
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