典禮尾聲，李淳風上前，宣佈了本屆學子的分科及導師安排。
當唸到“狄仁傑，入格物院核心班，由太史局及格物院聯席指導，並特許參與‘太孫實驗室’外圍研習”時，全場再次響起一片低低的驚歎和羨慕之聲。
這“太孫實驗室”，乃是皇太孫李易親自領導、進行最前沿格物研究的核心禁地，能獲此殊榮，其意義遠超魁首之名！
狄仁傑深吸一口氣，在無數目光的注視下，平靜地躬身領命。
他知道，這並非終點，而是攀登更高峰的起點。
魁首的光環己然褪去，在這座匯聚了天下英才的聖殿裡，一切將從零開始。
入學典禮結束，學子們在教習和學長的引導下，分流前往各自的學舍和課堂。
狄仁傑、伊嗣埃、陳大牛三人被分在了同一精舍的相鄰房間。
陳大牛忙著拆解他那巨大的包裹，分發著家鄉的燻肉和乾果。
伊嗣埃則好奇地研究著精舍內配備的簡易格物實驗角；狄仁傑則走到窗邊，推開木窗。
窗外，是長安大學初冬的景緻。
遠處，格物院主樓頂端的金屬尖塔在陽光下閃爍著冷冽的光芒，彷彿在無聲地召喚。
近處，三三兩兩的新生抱著書本，興奮地交談著，走向不同的殿堂。
狄仁傑的目光越過人群，越過樓宇，彷彿穿透了時空，看到了那實驗室中跳躍的電光，聽到了蒸汽機的轟鳴，感受到了那探索未知的澎湃激情。
他輕輕合上窗，轉身，拿起書箱中那本《格物基礎原理》，眼神銳利而專注。
長安大學的求學生涯，正式開始了。
...............
貞觀二十三年的初冬，長安大學內的空氣清冽而充滿活力。
狄仁傑、伊嗣埃和陳大牛三人迅速適應了這全新的“格物聖殿”的生活節奏。
他們的日程被嚴謹的必修科目填滿。
清晨是《格物數學基礎》，由一位不苟言笑的教習講解著精妙的幾何與初等代數，這些工具是理解萬物執行規律的語言。
狄仁傑聽得專注，伊嗣埃則時常在課後與教習探討波斯數學的異同，試圖將東西方的智慧相印證。
陳大牛眉頭緊鎖，但憑藉一股韌勁，在狄仁傑和伊嗣埃的幫助下也漸漸跟上了步伐。
上午的核心是《力學原理深化》。
課程內容遠超中學所學，深入探討了牛頓三定律，當然，在這個世界被稱為“皇太孫三定律”的向量分析、非慣性系下的動力學、以及能量守恆定律在複雜系統中的應用。
狄仁傑如魚得水，課堂上頻頻提出關鍵問題，那份“三甲上魁首”的底蘊展露無遺。
伊嗣埃則對其中涉及天體運動的軌道計算部分格外著迷。
陳大牛雖然理論推導吃力，但在實驗環節，他對力的感知和動手能力卻讓教習刮目相看。
