趙曉琪也格外緊張。
剛才劉泊說那番話時神態格外冰冷，彷彿充滿了殘忍和不懷好意。
秦笙壓低聲，緩緩道：“劉泊應該是好人。”
二人聞言皆是一愣。
這遊戲裡.....還能有好人？
秦笙：
“若這所學校，管理者是一群搞洗腦的惡人，受害者是孩子，那麼劉泊的身份，應該是藏在老師中的「臥底」。”
“他潛伏在學校裡，想救人，雖然不知道他是想救所有學生，還是想救某個人，但他的目的就是如此。”
王輝皺了皺眉，眼神清澈又迷茫：“你怎麼確定？”
秦笙仔細想了想思考過程，回道：
“猜的。”
王輝：“......”
這一定是在敷衍他吧？！
趙曉琪思索了一會兒，道：“剛找我們的另外兩名老師，篤定我們去了垃圾場後，肯定發現了問題。”
“劉泊應該同樣知道，我們去了垃圾場後，看到的肯定是人的屍體，不是喪屍的屍體。”
“這或許就是學校的破綻。”
“被蠱惑的學生眼裡的“喪屍”一旦死了，屍體在學生眼裡就不再是喪屍，而是人。”
“劉泊剛警告了我們，不能撒謊，否則會有可怕的事情發生，意味著他不希望我們回答看見了喪屍的屍體。”
趙曉琪回憶剛才的場景，試著分析前因後果，恍然道：
“剛剛這兩個答案，首接回答哪一個，都有危險，如果劉泊是學校的同夥，回答看見了人屍，我們會死，回答看見了喪屍.....劉泊又不許撒謊，我們也會觸發死亡規則。”
她激動而崇拜的望著秦笙：
“所以你才沒有首接回答劉泊，而是用了一個反問句，問劉泊喪屍是不是真的是喪屍！”
“如果劉泊是好人，他立刻能意識到，你己經發現了學校的秘密，不再是被矇蔽的學生。”
“如果他和學校的其他老師是同類，這樣回答也只是一個尋常的，學生對老師的發問，不留把柄。”
趙曉琪震驚的望著秦笙。
好迅速而複雜的推理和判斷，她是真正的天才玩家！
秦笙聽著趙曉琪的分析，沉思了一會兒，點頭：“你說的很多....那你說的對。”
她只是覺得劉泊幫了他們，那劉泊可能是好人。
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