這件事情應該就這麼過去了吧!
最起碼顧霖是這樣認為的!
一切都重新恢復平靜了。
他一如既往的生活,學習,休閒,玩鬧……
而區別在於,他又多了一個朋友!
偶爾他也會五樓,跟那個氣質陰鬱的女孩聊聊。
她漸漸的,也開朗了些,也對未來充滿希望,也偶爾會露出淡淡的淺笑。
一切都在變好了,顧霖覺得自己大抵是可以拯救對方免於先前的命運的!
不過,
世事總不會盡如所料。
……
辦公室裡,
“張老師,是不是我們家涵雅惹事兒了啊?”
“我一定好好管教她……”
來送過一次禮的中年女人又一次來到了這裡,
她故作親暱地笑著,朝著張海詢問道。
“額……不是的,曲媽媽!您別急,來,坐!”
“曲同學最近表現很好,成績進步了!”
張海擺了擺手,一臉和煦地說道。
“是嘛!那可真謝謝您的幫助了!我們家這孩子從小就不懂事兒,您多擔待點~”
女人面上一喜,不住朝著張海感謝道。
“不不不,這是孩子自己努力的結果!”
張海客氣的笑了笑,繼續說道:“我找您來呢,不是為了說這件事的!”
“我是想了解一下,曲同學的家庭狀況,還有您對孩子的教育方式……”
張海用相對委婉的方式,開始勸解面前的這個女人。
“曲媽媽,雖說我們文化傳承之中自古有棍棒底下出孝子的說法,但是我認為……對待孩子,還是要多傾注些感情才對!”
“我們需要認真的瞭解孩子,若是真的做錯了,我們需要指正!但是,他們也是需要鼓勵和關懷的!我認為曲同學是迫切需要您的支援和鼓勵的那種型別!”
女人一滯,面色似乎是難看了幾分:“老師,您是說我對她不夠關心嗎?您是說我不愛她嗎?”
”……的好吃,腦補給磨琢還我!班習補多麼那了報給我?嗎錢多了花,力心的多了注傾上的在小從我道知您,師老“
。銳尖些有也氣語,切急些有人
”!思意個這是不我!了會誤您……不不不“
”!的要重很是這?呢說您,界世神,況狀理心的們他注關要需還們我,外之此除……能技的子孩,數分的子孩逐追能不們我,為認我,的長家做是也實其我“
。道釋解,頭搖了搖忙急海張
”?麼什要?數分要不,候時個這們他“
”?麼什懂子孩小!的用沒些這說別您,師老?界世神麼什“
”……苦辛多有媽媽道知不……子孩的事懂不這?了麼什說您跟有雅涵曲是不是“
。語言的海張解理會不全完,見己執固是舊依卻人
。上子孩的事懂不家自了到推由緣的話談次這來找海張將還至甚
”!麼什過說我跟有沒學同曲,媽媽曲!的是不“
!奈無些有也海張
。了長家的聽不說執固類一樣這是就,的付應歡喜不最他,師老為作
”……得您,了看子孩小是當們他把再能不您!了志意的立獨己自有們他,了大長漸漸子孩,說我聽您,媽媽曲“
”!的我鬥批來是,的閨我談了為是不來我您!了道知是算我,師老張!了行了行“:了斷打人被是便,完說沒還他而然
”!了管別就您?嗎教麼怎道知不能還我,了大麼這了養我子孩這!了心用不就您邊這我!了行就書教好好就您“
”?吧了事的別沒您!呢班上著趕還天今我“
”!了走先要就我,兒事沒“
,應回海張待不也,罷說
。了走,來了起站接直是便
……:海張
!的慢傲的人年於屬著有是自人年
。氣口了嘆輕不也海張,影背的去離方對著看
……
”?了狀的媽媽告師老跟道知都!了事本長是你,雅涵曲,你啊好“








