翌日。
白綺凝早早來到自己老師的辦公室。
“老師，早上好！”
敲敲門，白綺凝走了進去，向自己的老師問好。
李學明抬頭一看，發現是白綺凝，頓時有些驚訝。
“喲，綺凝你怎麼來了，專案不是已經結束了嗎？”
李學明是華清大學機械物理學院的教授，也是目前白綺凝的導師。
白綺凝臉色清冷，臉上帶著些許笑意，然後說道：
“老師，我找你有點兒事情。”
她淡淡開口，隨後將昨晚的事情，告訴了自己的老師。
說完之後，她語氣有些激動。
“老師，從他做出這份龍科大的試卷來看，這名高中生絕對是一位天才。”
“我問過了，這份試卷他只用了一個小時的時間，不僅全部做完，每道試題還利用了多種解答方法。”
“你看！”
白綺凝將圖片放大，交到李學明的手上。
李學明聞言，神情認真了幾分。
他戴上老花鏡，接過白綺凝的手機，仔細端詳上面的試題以及試題的答案和解答過程。
良久過後，他輕輕嗯聲，不由得點點頭，臉上露出讚賞的神色，誇讚道：
“不錯，這些試題的難度係數很高，只怕是你們，想要做出來，也要一點兒時間。”
白綺凝贊同的點點頭，事實的確如此，她確實花費了不少時間才做出來。
李學明繼續道：
“這人的解答思路也是十分的有趣，不拘一格，舉一反三，思維和處理思路，都非常的新穎獨特。”
“不錯，不錯。”
李學明連連點頭，隨後讚歎道：
“如果這些試題的答案和過程真的是一名高中生做的，只能說，他是一名少有的天才。”
“思維縝密，見解深刻，具有別具一格的剖析能力。”
白綺凝聞言，俏臉微微一喜。
老師所說的與她想的不謀而合，她也是這樣覺的。
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