《玫瑰不簽保密協議》第165章 何映秋帶來的第一份燈塔表格,撕開了教育公益的皮(2)

作者:那年花悅·6天前

現在終於有了答案。

但答案不是安慰。

是更深的刺。

溫照眠翻到下一頁。

上面是一份樣本案例。

姓名全部被塗黑。

但備註欄還留著幾個關鍵詞:

【母親具備強表達能力】

【外祖母曾接觸媒體】

【孩子對母親依戀較強】

【建議引入教育推薦端,弱化原依戀關係】

溫照眠忽然看向何映秋。

“外祖母曾接觸媒體?”

何映秋點頭。

“這就是燈塔為什麼關注‘外孫輩’。”

“他們不只看父母。”

“也看外祖輩、祖輩有沒有媒體、法律、商業資源。”

“如果上一代曾經反抗過,他們會提前關注下一代。”

顧清棠冷聲道:

“所以在他們裡裡,親情不是親情。”

“是風險傳播路徑。”

何映秋苦笑。

“是。”

“他們把愛也做成了模型。”

這句話讓房間裡陷入沉默。

鏡子裡映出幾個人的臉。

溫照眠忽然覺得很荒唐。

燈塔這個名字,聽起來像指引。

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