第246章 第 246 章 在吳老
在吳老師課堂上提到喬嘉嘉那篇發表在學報上關於軟煙羅的文章後, 《京大學報》最新一期也剛好送到了校園。
喬嘉嘉的這篇文章像一顆投入湖面的巨石，一石激起千層浪，在整個京大校園掀起層層波瀾, 引起真正的全校範圍內的轟動。
起初只是圖書館的現刊閱覽室的幾本樣刊被翻閱起了毛邊，那幾本數量稀少的樣刊被不斷傳閱和抄錄，別說整個文科院系了, 就連一些理工科文學愛好者的學生也對此十分關注。
除此之外, 不少教授都頻頻在課堂上主動提起學報上的這篇文章，口耳相傳外加大師背書, 短短幾天內, 整個學校幾乎是無人不知無人不曉學報上那篇關於軟煙羅的文章以及其作者喬嘉嘉這個大一新生。
這次喬嘉嘉可以說是真正意義上的火遍整個京大校園。上次因為幾首詩歌出名, 但上次的影響還是小範圍內的, 更多侷限在學生群體以及詩歌愛好者中。
而這次這篇文章卻是發表在學報上的，與詩刊的影響力不可同日而語, 首先最先引起轟動的便是京大的教授以及研究員群體，口碑自上而下地開始擴散。
圖書館現刊閱覽室那幾本樣刊根本滿足不了廣大師生的需求, 於是便有等不及想要看這期學報的師生開始到校內的書店門市部進行購買。
此時大學校園中通常都設有新華書店門市部, 每一期學報出刊後, 都會直接送到校園內的門市部進行零售, 每本6毛錢。
只不過因為學報的性質, 受眾群體多是教師以及各個文學領域的研究者，少有學生會訂閱購買, 所以書店的學報數量並不多。
書店滿足不了廣大師生的要求，買不到這期期刊的師生群體只能透過郵局去訂購, 這也是這個年代的主流渠道，全國各地的報刊發行幾乎全部都由國家的郵政系統統一負責的，每本期刊都有著獨一無二的郵發代號, 讀者透過郵發代號填寫訂單訂購很方便，當然時效就無法保證了。
不過好在學報本來就是他們京大所辦的學報，倒是，訂購到貨速度還挺快的，沒兩天就能在校內的報刊收發室收到訂購的學報。
而校園內的書店也開始緊急調貨，越來越多的人看到這篇文章，影響力更是進一步發散。
上次因為那幾篇詩歌出名的時候，當時還是暑期，並不用每天到校上課，喬嘉嘉還可以待在家不露面冷處理，等這陣熱度過去才出現，避免了出名帶來的麻煩。
只是這次卻不行了，剛開學沒多久，每天都要上課來學校，喬嘉嘉是避無可避。
同班同學以及原先同一個文學社團的同好暫且不提了。
班主任張老師特意安排了一節晚自習，讓喬嘉嘉這個文章作者作為主講，來給同學們答疑解惑，而參加的文學社團也逃不了這樣的差使，社長直接將社團集會主題定為探討喬嘉嘉發表在學報上的這篇文章。
每天還有很多不認識的同學過來找她請教問題以及討論那篇關於軟煙羅的文章，一個個都是做足了功課下了好大功夫，提出的問題也不是無的放矢，對於這樣人家花了不少心思且態度嚴肅正式的文學探討，喬嘉嘉也不好意思敷衍和找藉口走掉，每次都認認真真地和這些同學探討那些提出的問題並解答他們的疑惑。
“喬同學你好，我是歷史系的，你的那篇軟煙羅裡提到的江南製造局的相關資料對我們研究古代經濟史啟發很大，我可以請教你幾個關於文獻引用和考證的問題嗎？”
“不好意思，打擾你了，喬同學，我看了學報上你寫的那篇文章，關於阮煙羅的色彩考證簡直絕了，不過對於其中引用的關於明代的記載還有些疑問，可以佔用喬同學，你10分鐘的時間探討一下嗎？”
“喬嘉嘉同學，你這裡寫的關於軟煙羅工藝‘四經絞羅’的織法，我查了一下天工開物，和你文章中描述的有些不同，可以請問一下你當時是怎麼進行推斷的嗎？”
有的人是拿著學報過來的，有的人買不起或者是搶不到學報，便將整篇將近8000字的文章全部抄錄在本子上。
喬嘉嘉有一次大略的瞥了一下那些過來探討的同學手裡拿著的學報或者手抄本，上面幾乎是密密麻麻的批註，要不是空白空間有限，她覺得這些同學估計寫的批註能比她這篇文章本身的字數還要多。
張文作為喬嘉嘉的好朋友，近水樓臺先得月，甚至還從喬嘉嘉這裡借到了寫這篇文章的時候所用到的參考書目和資料，甚至私底下還有喬嘉嘉這個作者專門為她一對一答疑解惑，和她進行文學探討，這也讓班上一眾其他同學羨慕不已。
除了學生群體，在老師那裡引起的轟動也不容小覷，喬嘉嘉這個名字在京大教師圈中可以說是無人不知無人不曉。
校園內同學的反應往往是直觀的和感性的，他們看到的往往是同齡人的才華、紮實的考據功底、以及優美的文字，這些只是比較表層的。
比起學生，這些老師尤其是老一輩學者更能明白喬嘉嘉寫的這篇文章所代表的更深層的意義和影響，以及在當下學術界上的地位和作用，不僅是對傳統學術正規化的突破，更代表著糾正過往不良風氣的破局之作，而對於寫出這樣文章的學生本身自然更是看重。
他們看到這篇文章內心最先湧上的反應是一種巨大的欣喜和慰藉，一種後繼有人的感嘆。
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