尤安看了一眼又開始慷慨激昂的班主任，又看了一眼微微笑著的助教老師，總覺得有些不對勁，如果說祂是為了難為他們的話，怎麼都不應該讓班主任走啊!
很明顯這個班主任更老道一點......
而且就常識來講，學校應該不會派高三的老師去參加長時間的教學評比吧?
但是班主任不僅被“硬性任務”派走了，還走的這麼高興，好像完全不在乎班級裡這些學生們的高考成績的樣子......
祁祁和羅小帆進入過無限怪談世界，也有些奇怪，她們在群組裡傳送資訊道：“真是奇怪，沒見過怪談還沒開始，一個關鍵人物就要退場的。還有，高三的班主任走了，也太不符合常理了吧?”
尤安有些不確定，她憑藉著自己在現實世界那點貧瘠的規則怪談小說的閱讀量，問道：“所以在規則怪談裡也是可以用常理推測的嗎?”
祁祁看著滔滔不絕的班主任，快速回複道：“也不能這麼說，規則怪談本身當然是不能用常理推測的，但很多怪談本身就是基於現實產生的，有些時候一個兇殺現場都有可能自己形成一個怪談，只要積蓄夠足夠的詭異力量或是足夠的情緒場，都是祂喜歡的規則怪談建立的場所。這些地方一般都會延續普羅大眾熟知的一些常識，比如高三很重要，高三之後要高考，高三的班主任一般不會更換等等，隨後祂會透過自己的詭異力量在怪談裡生成自己的規則，這些規則大部分都是詭異而可怖的，玩家一般會因為害怕這些奇怪的規則自亂陣腳，或是觸犯規則而被祂絞死。在這個過程中，人的情緒會產生巨大波動，從一個和緩的狀態一直到恐懼症疾速飆升，這也是祂吸收情緒力量並且狩獵的時機。”
尤安頓時了悟：“也就是說情緒有緩才有急，有低值才有高值，如果一切都被祂變得恐怖難言，那人也就一直把心掉在嗓子眼，情緒自然不會產生波動。”
“對，而且祂一般也不願意使用太多自己的能量改變怪談的一些常識，汙染一兩個玩家可比改變所有玩家的常識容易多了。”
祁祁和羅小帆這麼一解釋，尤安頓時對怪談世界有了更深的瞭解，果然就像尤安剛進入秋城世界時系統說的那樣，能量是守恆的，祂要吸收更多玩家的能量，必先得釋放出自己的能量形成規則怪談。
而一旦規則怪談形成，想要出去就必須等到怪談結束或是消滅汙染源，其中的規則和節奏就都是祂來掌控的了。
這麼一想，也難怪祂會用掉所有的能量，把整個規則怪談限制在高三一班裡。
只是按照祂的想法，最應該一網打盡才好，怎麼K哥並不在二十一中裡呢?
尤安的想法只在大腦裡閃過一瞬，臺上的班主任很快陳詞結束，興高采烈地離開了高三一班。
尤安看著她眉飛色舞的樣子，就好像她離開了什麼地獄，奔向了新生......
這是一個規則怪談裡的人物該有的表情嗎?
尤安手指微動，把這個資訊記錄在了影片開掛器上，不過她已經來不及和小夥伴們討論班主任的異樣。
系統的聲音很快響起。
就在班主任離開教室的下一秒，規則怪談正式開啟。
人到齊了。
尤安心裡疑惑，怎麼班主任離開反而意味著人到齊了?
可是系統的聲音還在繼續，一如尤安初次進入生存遊戲時那樣冷冰冰，沒有給尤安一點猶豫和懷疑的時間。
“您已經進入高三一班規則怪談中，現在將為您播報怪談世界的基礎規則，大約三十秒後，屬於本怪談的規則將自動出現在您附近，請您注意查收......”
尤安聽著系統的提示音，很快發現桌上多了一張高三年級學生規則。
這張紙完全憑空出現，但好像沒有一個人意外它的來源。
尤安悄悄瞥了一眼上首，發現新來的王助教手裡也同樣拿著一份規則紙，她表情專注，很明顯不像離開的班主任那樣輕鬆。
尤安看不到她那份規則紙的內容，只能快速用萬物可複製技能把手上的高三年級學生守則複製了一份，隨後有樣學樣地融入了其他同學中間，開始若無其事地閱讀起來。
“高三一班規則怪談規則”
”。解理學同位各希，習學了為切一三高，報舉師老教助或任主班向時及學同的知他其請，機手帶攜許允經未學同有旦一，機手帶攜以可不許允師老教助或任主班經不級年三高。備準做考高的後最為，業課完真認，事的做該應生學三高切一好做，份的生學級年三高己自確明者加參有所請、一“
