......
這種先念姓氏再念名字的姓氏在日常生活中並不常見。不過梅麗莎站在底下聽了一會兒，就聽出了羊皮紙上的名字的排序是根據姓氏的首字母來的。
所以才會採取這種先姓後名的念法吧。梅麗莎想。
梅麗莎又想到自己的姓氏是米斯特里（stery），嘆了口氣——26個英文字母裡面排序可算不上前，她現在只能慢慢等麥格教授唸到她了。
找不到skip鍵的梅麗莎為了打發時間，站在底下為每一個分到院的同學鼓掌。
不過鼓掌鼓到姓氏是G開頭的赫敏的時候，梅麗莎多使了兩分力氣，好讓掌聲更加響。而鼓掌到馬爾福三人組的時候，她想了想，還是看在大家都是同學的份上敷衍地鼓了兩下。
馬爾福當時看她的眼神彷彿懷疑她這一行動後面有什麼陰謀。
哎。梅麗莎在心裡搖搖頭。他果然不像奧米尼斯。
奧米尼斯從不會這麼看著我。
梅麗莎心想。
準確來說，奧米尼斯根本看不見我。
馬爾福是頭的第一個，梅麗莎看他都分好院了，便做好準備。
果然，他們之間只隔了一個人。
“米斯特里，梅麗莎！”
梅麗莎走到凳子邊上坐下。不消一會兒，麥格教授就把分院帽戴到了她的頭上。分院帽對於十一歲小孩而言過於寬大的帽簷遮住了她的大半視野。
梅麗莎原本還想再說些什麼，比方說跟分院帽敘敘舊。再打聽一下對方知不知道DLC代餐在哪兒之類的，但分院帽一碰到她的髮絲，便高聲喊出：
“拉文克勞！”
麥格教授把分院帽從她的頭上提起來，梅麗莎蹦下凳子，跟她道了聲謝，便在掌聲中一溜煙躥到了屬於拉文克勞的長桌上，在上一個新生對面的空位上坐了下來。
接下來的分院儀式中，梅麗莎依舊給每個人都鼓掌，不過輪到拉文克勞的學生和自己的朋友的時候，她鼓掌會更大聲一點。
坐在她對面的邁克爾。科納不滿地轉過身來，看著她：“吵死了。那些又不是我們拉文克勞的學生，幹什麼給他們鼓掌？”
梅麗莎：“那你把耳朵堵上唄？反正不鼓掌的話，你的手也沒什麼用。”
邁克爾吃驚地看著她，像是沒想到自己會得到這樣一個回應。
“你什麼意思？”他質問梅麗莎，“你是要向著別的學院的人嗎？”
梅麗莎往旁邊側了側，好看清是誰走上去分院，同時不耐煩地說：“勞煩讓讓，你擋住我了。”
邁克爾感到失了面子，不滿地捶了一下桌子：“我在問你問題！”
“幹嘛分得那麼清？難道分院儀式不是一個校級活動嗎？鼓掌大聲小聲又不會加分，”梅麗莎奇怪說，“大家都是同學，你非得在人家一生只有一次的分院儀式上掃興嗎？”
梅麗莎忙著看之前沒看過的現場分院，往旁邊挪了挪椅子：“行了行了，我忙著呢。你不幫忙也別搗亂好不好？”
分院儀式現在已經進行到了P字頭的姓氏。
。勞克文拉了來則個一另，多芬蘭格了去個一們。院分了完妹姐胎胞雙的過到見上車列在莎麗梅對一
”？嗎了蜍蟾隻那到找後最你。的過見上車列在們我“，手隻一出朝，邊旁莎麗梅在坐一之妹姐胎胞雙”，爾佩。瑪德帕是我，好你“
”。瑪德帕，你識認興高很。里特斯米。莎麗梅我，提一帶順。了聚團們他助幫，福來了回找經已們我，心關謝謝“：口開地潑活，晃了晃下上，手的住握莎麗梅
。道回地貌禮瑪德帕”。你識認興高很也我“
。字名的久已盼期人眾個那了出念於終授教格麥，會一了過
”！利哈，特波“
。樣模的”孩男的死不難大“位這睹一要想子脖了長時同，來起耳接頭人圍周跟始開刻立人眾，堂禮
。延蔓四中堂禮在苗火數無是像又，流洪的蓋掩法無一了匯地滴一點一卻刻此在，眼起不時平在放，水滴一是像就音聲的語私竊竊個單
。”好多有該院學們我在特波是要“說人的邊旁跟爾克邁的去回轉才剛見聽莎麗梅
。來下了靜安漸逐般一退浪海是像又著接，來起了大是先聲語私竊竊的圍周。作有沒遲遲卻帽院分，而然
。定決了出做於終帽院分，中靜安的安不越來越人令陣一在
”！多芬蘭格“
。來掌起鼓莎麗梅
。了人個幾剩不也面後，院完分利哈等，了後分十經已序排的面裡表母字在P
。來起了站多利布鄧。思不阿，長校任現的茨沃格霍，後座落上桌長屬所在並院好分都人有所
。子樣的迎歡出做，大張臂雙，容笑面滿他
”！年學新的茨沃格霍到來迎歡“，說他”！迎歡“
