李承坤湊近，伸出食指，打算探一下孔穎達的鼻息。
然而下一刻，他的手指就被人抓住了。
李承坤心中一驚，臥槽？又詐屍？
唉？我為什麼要說又？
剛想掙扎逃跑，忽聽孔穎達激動道：“求太子殿下助我！”
會說話的，那肯定不是殭屍。
李承坤好不容易把卡在嗓子眼的心重新咽回肚子，眼皮卻開始狂跳。
天下有多少書？這得搞多少年？
李承坤趕忙拒絕道：“不不不......本太子日理萬機，很忙的，你自己搞，自己搞不完就找你的兒子幫你搞，兒子不夠用就回去多生幾個，到時候子子孫孫無窮盡也，不怕搞不完！”
李世民目瞪口呆地看向自己的傻兒子，你怕不是傻哦，孔老頭他還能生嗎？
孔穎達癟著嘴，一臉委屈巴巴道：“太子殿下，請您教我標點符號的用法，此乃造福天下讀書人之大道也，為了天下讀書人，求太子教我，我願拜你為師！”
說著，孔穎達一骨碌爬起來，跪在床上，準備下拜。
李世民剛裝好的下巴再次掉到地上。
李承坤還沒來得及反對，孔穎達就哐哐磕了起來，“李師在上，弟子孔穎達給您見禮了！”
李世民人麻了，腦子昏呼呼的，自己兒子的老師拜自己兒子為師了！？？？
這......
捋不清了啊！
那標點符號這麼重要麼？
李世民的腦子開始瘋狂運轉。
轉了一萬下，他突然就想通了。
這標點符號，或許比自己想象中的還要重要也說不定。
孔穎達要是真按照自己這傻兒子說的，把天下所有典籍標好斷句，重新成書後寫下“孔穎達校”這幾個字，那他的聲望，他的功績，將會蓋過天下所有文人大儒，直追他的祖宗孔聖人。
人為什麼讀書？
無非是名利二字而已。
真正能做到淡泊名利，一心為民，為天下蒼生的讀書人有嗎？
有肯定是有的，但孔穎達肯定不是其中之一，不然也不會做官了。
就在李世民還在宕機之時，李成坤趕忙拒絕道：“孔師，使不得，使不得呀！本太子何德何能當您的老師啊？就標點符號而已，小學生都會，小道爾。”
主要是孔穎達也太老了，一想到一個糟老頭跟在自己屁股後面喊老師，李成坤就趕忙止住，畫面太美，不敢想象。
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